書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，夢想的教育應當重視讓教師和學生與書本為友，與大師對話。開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大教師的閱讀量，增加教師的語言積累，促進教師的個性發(fā)展，讓每一位教師與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐中陶冶情操，獲取真知樹立夢想。伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園全體教師開展了線上學習《幼兒園課程概論》第六章閱讀活動。
“書山有路勤為徑”，老師們分研讀，深入思考。通過線上的讀書交流環(huán)節(jié)中，大家積極參與并結合班級幼兒年齡特點，各抒己見，分享自己對《幼兒園課程概論》第六章解讀的獨特的思考與見解，在互動中碰撞出智慧的火花。
一千個讀者有一千個哈姆雷特，所以不同的讀者都會有不同的看法和觀點感受。教師共讀一本書，目的就是讓老師們對同一內容進行深入的交流研討，各抒己見，發(fā)現(xiàn)和挖掘其教育價值，提高保教質量！通過讀書，老師們分享各自的心得體會。
此次線上讀書分享活動，為老師的成長搭建了一個平臺，老師們在讀書中分享快樂，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在學習中超越自我，整個交流活動，老師們侃侃而談，發(fā)人深思，傾聽的老師們從中汲取了心靈的養(yǎng)分，提升了文化修養(yǎng)，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！
通訊員：張晚晴
審核：莊雪
