每個(gè)人都是一個(gè)有待書(shū)寫(xiě)的故事，平庸還是精彩，取決于我們每一天的生活。如何借助生命敘事，讓我們的故事傳播？如何找到培養(yǎng)卓越口才的突破口和發(fā)力點(diǎn)？

  2023年2月23日，徐州市新教育學(xué)校特邀原南通市海門(mén)區(qū)新教育培訓(xùn)中心研究科科長(zhǎng)、海門(mén)區(qū)功勛校長(zhǎng)許衛(wèi)國(guó)，為全體教師帶來(lái)了題為《培養(yǎng)卓越口才，塑造錦繡人生》的新教育卓越口才行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的精彩分享。

  “培養(yǎng)卓越口才”是新教育十大行動(dòng)之一，也是2023年新教育實(shí)驗(yàn)第23屆研討會(huì)的研討主題。培養(yǎng)卓越口才指通過(guò)講故事、演講、辯論等形式，鼓勵(lì)孩子愿說(shuō)、敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，從而增強(qiáng)其終身受益的自信心，溝通能力和表達(dá)能力。

  許衛(wèi)國(guó)科長(zhǎng)從培養(yǎng)卓越口才行動(dòng)的概念、卓越口才的界定、教師卓越口才的修煉策略、學(xué)生卓越口才的培養(yǎng)路徑、卓越口才行動(dòng)敘事的撰寫(xiě)方面為我校教師帶來(lái)分享。并就如何撰寫(xiě)新教育生命敘事提出了六點(diǎn)建議，一是結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)、二是體現(xiàn)生命性、三是突顯故事性、四是夾敘夾議、五是新教育化、六是尋找屬于自己的句子。敘事不僅僅是為了講故事，而是要尋找故事背后的意義。

  許衛(wèi)國(guó)科長(zhǎng)娓娓道來(lái)，讓老師們對(duì)新教育“培養(yǎng)卓越口才”項(xiàng)目有了清晰的了解，也在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例中找到了行動(dòng)的路徑。此次分享干貨滿滿，老師們受益匪淺。培訓(xùn)也為老師們下一步踐行新教育卓越口才項(xiàng)目提供了切實(shí)有效的指導(dǎo)。

  行動(dòng)是最好的書(shū)寫(xiě)，做得好才能寫(xiě)得好，寫(xiě)得好才能講得好。新教育是行動(dòng)的哲學(xué)，新教育師生的卓越口才一定是深耕在師生日復(fù)一日的教育生活中。用心發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)表達(dá)，言說(shuō)精彩，讓卓越口才成為學(xué)校送給孩子們的一生有用的東西。