為提升教師教學(xué)技能，提高學(xué)校整體語文教學(xué)水平，3月1日上午，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)東山小學(xué)開展了一次低中年級的語文教研活動。
由陸映彤老師執(zhí)教的三年級下冊《陶罐和鐵罐》，在課堂中能充分利用兒童的心理特點，課堂以圖片導(dǎo)入的形式，使學(xué)生迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，陸老師遵循了三年級學(xué)生的認知規(guī)律,使用分角色扮演的方法，讓學(xué)生們充分了解人物形象，達到了良好的效果。
課后，聽課老師們一起對陸老師所執(zhí)教的課展開了點評。你一言，我一語的評課活動，既肯定了授課老師的亮點，也指出了不足，提出了指導(dǎo)性的意見和建議，促使教師進一步去思考我們的教學(xué)。
在激烈的探討聲中，活動不知不覺地接近了尾聲。此次活動雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)，我們一直在路上。
撰稿人：陸映彤
