為疏導(dǎo)心理健康教師的心理壓力，提高教師的心理健康素質(zhì)，提升心理健康教育的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，3月22日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，心理健康教師李老師首先作了題為《調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)自我減壓》的專(zhuān)題講座。他強(qiáng)調(diào)作為教師，只有心理健康、心態(tài)平穩(wěn)、心情舒暢、樂(lè)觀寬容、擁有健康的心理和健全的人格，善待每位學(xué)生，才能提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)鼓勵(lì)大家，在今后的教育教學(xué)工作中，要自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問(wèn)題，并在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育，疏導(dǎo)學(xué)生的情緒，緩解學(xué)生的壓力，讓孩子心理減壓。
接著李老師組織進(jìn)行心理健康工作經(jīng)驗(yàn)分享，心理健康教師結(jié)合實(shí)際，暢談心理工作經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)學(xué)校心理工作提出了一些合理的建議。
接著心理健康教師王老師與大家探討了開(kāi)學(xué)以來(lái)心理健康課、個(gè)輔、團(tuán)輔等心理健康教育工作中優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，并提出以后的工作思路。
最后王校長(zhǎng)總結(jié)，要求學(xué)校心理健康必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新、不斷發(fā)展，心理健康教師要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的提升。
一小時(shí)的培訓(xùn)，老師們深深地體會(huì)到：作為心理健康教師，只有調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)自我減壓，心理健康、心態(tài)平穩(wěn)，善待每位學(xué)生，不斷提升自身心理健康和教育教學(xué)水平，才能提高自己的工作、生活質(zhì)量！
