“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)做好校本教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)“三會(huì)”目標(biāo)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，徐州市史莊小學(xué)數(shù)學(xué)組于2023年3月30日在本校開展了以“踐行新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為主題的課例研討活動(dòng)。旨在教導(dǎo)學(xué)生“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界?！?
課例展示
劉丹老師與四（3）班的孩子們帶來了關(guān)于《三角形的分類》的精彩教學(xué)展示。劉老師打破常規(guī)，重新整合教材。在課堂伊始，劉老師通過猜謎語活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生經(jīng)歷畫三角形 的過程從而建立“三角形的概念；”隨后通過活動(dòng)二，讓學(xué)生通過三角尺量一量自然過渡到對(duì)三角形進(jìn)行分類，通過小組合作的方式，讓學(xué)生自主探索，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三角形進(jìn)行分類，總結(jié)出不停三角形的特征。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，砥礪前行
精彩的課例展示后，首先由劉丹老師闡述了本次課例的磨課過程。劉老師為大家介紹了她對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中需要注意的問題。隨后由各位老師對(duì)本課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，王老師認(rèn)為活動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)奏略快，可以讓學(xué)生從三角形的內(nèi)角和是180度，來自主說一說在一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)直角或兩個(gè)鈍角；王老師還提出建議，課堂活動(dòng)可以分組進(jìn)行，小組派代表進(jìn)行答題，使課堂活動(dòng)的受眾面更廣一些。
不負(fù)韶華，總結(jié)引領(lǐng)
最后，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。鄭校長(zhǎng)指出，課程安排應(yīng)緊貼課標(biāo)，教師應(yīng)充分了解課程體系及知識(shí)框架，開展任務(wù)式驅(qū)動(dòng)教學(xué)，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，明確各個(gè)層面的任務(wù)，從而使學(xué)生能夠真正做到用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界......
此次活動(dòng)凝聚了史莊小學(xué)數(shù)學(xué)組每一位老師的教學(xué)智慧，雖然對(duì)于新課標(biāo)的落實(shí)我們還稍顯青澀，但我們堅(jiān)信只要我們團(tuán)隊(duì)攜手，砥礪前行，必定能做到不負(fù)韶華。
