春風(fēng)桃李花開日，正是教研正當(dāng)時。為更好地開展幼兒發(fā)展評價活動，進(jìn)一步落實幼兒發(fā)展評價項目組教研工作的推進(jìn)。2023年3月31日下午，在茱萸山教育中心校會議室開展了幼兒發(fā)展評價項目組線下教研活動。
首先，高瀟老師向我們介紹了本次教研活動內(nèi)容，一是逐條審議并修訂《幼兒發(fā)展評價項目組教研活動計劃》，二是審議并修訂《健康領(lǐng)域操作指南》。提出了項目組現(xiàn)存的問題以及教研目標(biāo)，并審議修訂項目組教研內(nèi)容和活動安排，為本學(xué)期教研工作明確了工作重點(diǎn)和方向。
接著，吳允巒老師結(jié)合前期制定的《健康領(lǐng)域操作指南》及《發(fā)展檢核表》，將《操作指南》中的評價途徑進(jìn)行整合，結(jié)合各年齡段幼兒在走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡及拍球能力七大方面中的具體表現(xiàn)內(nèi)容帶領(lǐng)大家集體進(jìn)行審議和優(yōu)化。大家集思廣益，積極發(fā)言、共同討論交流，提出建設(shè)性的修改意見，在研討過程中不斷明晰思路。并對《發(fā)展檢核表》中推薦游戲的制定進(jìn)行了激烈的研討交流，各抒己見進(jìn)行完善。
最后，吳允巒老師提出根據(jù)所在年級，結(jié)合本次修訂的《操作指南》和《發(fā)展檢核表》應(yīng)用于實際的活動當(dāng)中，理論聯(lián)系實踐，以便今后更好地進(jìn)行修訂和完善。
萬物隨春醒，未來皆可期。每次教研，都是一次思維碰撞；每次教研，都是一次成長，一次收獲。本次教研為我們明思路、定方向，促發(fā)展起到了重要的作用，為幼兒發(fā)展評價吹響了前進(jìn)的號角。
