在領(lǐng)讀人高閃老師的帶領(lǐng)下，棠張鎮(zhèn)牌坊園開展了《幼兒園課程概論第六章》讀書活動。本次讀書活動從以下三個問題進行解讀和理解。
問題一：結(jié)合前五章的內(nèi)容，談一談你對課程評價的理解。對于不同的評價主體而言，課程評價的作用有何不同？
問題二：一般從哪些角度對幼兒園的生活活動質(zhì)量進行評價？如何區(qū)分生活活動不同的質(zhì)量水平？劃分的依據(jù)是什么？
問題三：運用《兒童游戲量表》p138掃描二維碼，對班級任意游戲區(qū)域的自主游戲活動進行記錄，游戲區(qū)觀察時間不少于20分鐘，然后對班級兒童當前的游戲性表現(xiàn)進行綜合性分析。
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