悅在初春，讀中成長(zhǎng)；攜一份書卷氣，聚一場(chǎng)分享宴。讀書，是一件美好的事，一本好書就是人生的一盞明燈。教師的精神成長(zhǎng)，需要高質(zhì)量閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要專業(yè)叢書的引領(lǐng)。為營(yíng)造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，我校讀書活動(dòng)一直在進(jìn)行，“三教堂”讀書社的每一位成員也始終堅(jiān)信教師需好讀書、讀好書。4月7日，蘇家小學(xué)讀書分享會(huì)如期開展，主持人為郭主任，閱讀分享者為朱芹老師和魏思盈老師。
朱芹老師分享的是卡勒德的《追風(fēng)箏的人》。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這本書的魅力不僅僅是為我們展示了純粹的人性，也給我們展現(xiàn)了作者對(duì)阿富汗本土的熱愛(ài)和對(duì)黑暗世界下阿富汗人民的苦難生活。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候都是善良的，外界的環(huán)境不斷的影響我們，讓我們分不清真實(shí)的自己，我們常常失去理智，常常被迷霧遮住雙眼，那個(gè)懦弱的自我會(huì)讓我們犯錯(cuò)，但這就是人性?；蛟S每個(gè)人的心中都有一只風(fēng)箏，追逐的過(guò)程便是成長(zhǎng)。
魏思盈老師分享的是黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。全書的語(yǔ)言風(fēng)格非常貼近孩子，讀這本書就好像在讀小豆豆的日記，所有文字都那么親切自然。每一個(gè)讀過(guò)的孩子，心中都有了一個(gè)屬于自己的巴學(xué)園。
用聆聽代替批評(píng)，用引導(dǎo)代替控制，解開孩子無(wú)形的枷鎖，喚醒孩子沉睡的天賦。為孩子的人生“打光”，他便能借著光芒，活出最真實(shí)的樣子，走向更光明的未來(lái)。
掬一縷初春的氣息，感知四月的多姿多彩，作為教師，愿我們都能夠不負(fù)青春韶華，不負(fù)時(shí)代期許，堅(jiān)持閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣；堅(jiān)信閱讀，讓讀書成為一種力量；堅(jiān)定閱讀，讓讀書成為一種追求。讓青春在書香中綻放！
