為了更好地拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，不斷拓展家園互動(dòng)的新思路，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，4月19日，幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，共育零距離”家長(zhǎng)助教活動(dòng)，每班邀請(qǐng)2名家長(zhǎng)參與了活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們的家長(zhǎng)朋友們一個(gè)個(gè)早早地來(lái)到幼兒園簽到，準(zhǔn)備為我們的小朋友們帶來(lái)豐富多彩的課堂體驗(yàn)。
當(dāng)爸爸媽媽走進(jìn)課堂，小朋友們會(huì)有什么樣的驚喜?當(dāng)爸爸媽媽化身“幼兒園老師”，會(huì)迸發(fā)出怎樣的火花?讓我們一起來(lái)看一看“家長(zhǎng)老師們”的幼兒園之旅吧!
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們迫不及待地想要分享自己的心得感悟。短暫的課堂體驗(yàn)，感受頗多、回響頗多，看看家長(zhǎng)朋友們是如何說(shuō)的呢？
正如《綱要》指出“要充分利用校內(nèi)外資源，豐富幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，拓寬幼兒的思維，發(fā)揮家長(zhǎng)的一技之長(zhǎng)?！奔议L(zhǎng)助教似一股清泉，滲入了幼兒園的教育田地，為孩子們的童年打造出充滿活力的能量場(chǎng)，為成長(zhǎng)注入新的生命力。家長(zhǎng)們通過(guò)展示自我，贏得了孩子們的尊敬和贊美，也體會(huì)了一把當(dāng)幼兒教師的“酸甜苦辣”，孩子們?cè)谪S富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中收獲了不同的知識(shí)體驗(yàn)。感謝每一位家長(zhǎng)助教，感謝你們的支持，家園攜手，在育兒路上，我們一路生花...
