“時(shí)間長(zhǎng)河永奔流，生命之花綻光彩”，為了讓學(xué)生更好地接受與認(rèn)識(shí)生命的意義，尊重與珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)與發(fā)展每個(gè)人獨(dú)特的生命，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，積極創(chuàng)造生命的價(jià)值。4月25日，侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命 綻放光彩”為主題的心理健康教育團(tuán)輔活動(dòng)。

  活動(dòng)中，心理教師首先向同學(xué)們說(shuō)明了此次活動(dòng)的目標(biāo)。隨后帶領(lǐng)大家共同參與了“松鼠搬家”、“桃花朵朵開(kāi)”、“絕地求生”和“成長(zhǎng)三部曲”四項(xiàng)團(tuán)體趣味活動(dòng)。

  熱身活動(dòng)“松鼠搬家”快速點(diǎn)燃了同學(xué)的參與熱情，同學(xué)們根據(jù)游戲口令組建了小組，活躍了小組合作氣氛。在“桃花朵朵開(kāi)”環(huán)節(jié)，各小組機(jī)智、真誠(chéng)的邀請(qǐng)到同學(xué)們加入又能迅速找到新的合伙人，分離后感受到了集體的溫暖，露了幸福的笑容。在“絕地求生”活動(dòng)環(huán)節(jié)，各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想盡辦法讓全員站立在規(guī)定范圍內(nèi)。同學(xué)們不斷調(diào)整策略，有的背著，有的抱著，緊緊地相擁在一起。在“成長(zhǎng)三部曲”環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)“石頭、剪刀、布”的方式完成從雞蛋、小雞、大雞到鳳凰的進(jìn)化過(guò)程，從游戲中雞蛋的蛻變延申到同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)面臨失敗和競(jìng)爭(zhēng)，只有正確面對(duì)挫折，提高心理承受能力，才能順利走過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活歷程，具有健康的心理。

  最后大家一同討論活動(dòng)的感受與收獲，同學(xué)們不僅放松了心情，對(duì)生命也有了一個(gè)更深的思考，對(duì)確定生活目標(biāo)，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活起到了非常積極的作用。此次心理健康教育團(tuán)輔課，不僅激發(fā)了侯小學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們積極的人生態(tài)度，更讓學(xué)生們敬畏生命與熱愛(ài)生命！