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【城北】精準分析找差距 凝心聚力再揚帆——城北實驗學校九年級一檢質(zhì)量分析會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-26 18:29:00    閱讀量:15238次
[摘要]:彭城教育:隨著九年級第一次質(zhì)量檢測的結束,中考備考工作進入了新的階段,為進一步提升教學質(zhì)量,更好把握中考方向,城北實驗學校于近日召開了九年級一檢質(zhì)量分析會。會議由業(yè)務校長吳宏主

  隨著九年級第一次質(zhì)量檢測的結束,中考備考工作進入了新的階段,為進一步提升教學質(zhì)量,更好把握中考方向,城北實驗學校于近日召開了九年級一檢質(zhì)量分析會。會議由業(yè)務校長吳宏主持,常務校長齊運林及九年級全體教師參加會議。

  吳宏校長首先對一檢總體情況進行分析,提出存在的不足,并提出了下一步工作措施:1.理清思路,端正態(tài)度,明確工作重心2.學生談心,穩(wěn)定情緒,緩解備考不良情緒3.抓好二輪復習4.實施分層教學,研究中考考點,落實習題質(zhì)量5.加強教師業(yè)務,落實過程評價

  九年級部徐營主任對優(yōu)生的培養(yǎng)提出了具體方法和措施:優(yōu)生的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程。除了學業(yè)成績,還要在情商、品德和抗壓抗挫能力上注重培優(yōu)。優(yōu)生培養(yǎng)要注重五個關鍵點:一、適當減壓、放松;二、嚴格而不缺乏關愛,批評而不缺乏鼓勵;三、引導學生學會自我反思和自我管理;四、說教只是一種手段,應利用好班會等,多手段教育學生,培養(yǎng)學生集體榮譽感;五、團結科任教師??傊處熞眯难芯繉W生、教學和教育方法。還時間給學生,引導學生參悟方法,提升能力。本著高度負責的態(tài)度,時刻了解學生的情況,積極跟進,及時調(diào)整。

  各學科備課組長針對本學科的一檢情況做了分析,并提出相關的改進措施

  語文

  1、根據(jù)一輪復習檢測及一檢情況分析,一些學生知識結構不健全,不能形成知識的網(wǎng)絡。如說明文、議論文、散文知識點混淆,還需要再幫助學生建健全各知識體系。2、講練習,重心放在審題,答案不重要。3、名著用好二輪資料名著專題,適當給學生上指導課。4、自主命題作文專項練習,分析家國情懷。

  數(shù)學

  1、繼續(xù)重視學生的基礎知識與基本技能的教學,爭取使他們在基礎題方面不失分,多拿分,提高得分率。

  2、針對答題速度慢的問題,可在平時練習時規(guī)定答題時間,在求穩(wěn)的基礎之上提高答題速度。

  3、二輪復習在講解專題的時候,再多給學生滲透一些重要的數(shù)學模型。

  英語

  1、在接下來的英語教學中,加強學生基礎知識掌握和綜合運用語言能力的訓練,加強英語教師之間的交流與合作。應該多進行一些專項練習指導,平時練習單項選擇,多設計一些帶有語境的題。

  2、應多加強交際英語的識記,并能夠靈活運用。

  3、語法的復習與鞏固,要通過語境、結合語法來做題,對于提合的學生也要在篇章中練習。

  4、閱讀理解和完型填空也要找各種題材的文章進行充分練習,尤其是對優(yōu)生及待優(yōu)生,規(guī)定時間,同時針對不同的題材,指導相對應的閱讀和答題技巧,以提高學生的各項英語技能,確保在最后的沖刺階段,學生發(fā)揮出最好的水平。

  物理

  1、對前一階段查漏補缺,將易錯部分整理,有針對性地進行專題復習。

  2、訓練學生的思維能力,對于比較抽象的力與運動的關系和電路分析,要畫圖,變抽象思維為形象思維,使學生理解物理過程。

  3、提高學生的計算能力,計算能力提高了,物理成績也會提高。

  化學

  1、明確各班的優(yōu)秀學生,打印紙質(zhì)稿,每次測試或者做題多關注這些學生,明確學生的成績和分數(shù)。多給專業(yè)指導。

  2、每節(jié)課安排難度大一點的習題一道,給優(yōu)生做,利用活動課或者自習課完成指導分析。

  3、跟蹤這些學生的每次成長,定期找孩子們談心鼓勵,多給信心,多做具體指導,讓中等偏上的這部分學生真正感受的老師對他們的關心和愛護。

  4、學生信息遷移,舉一反三的能力弱,思維定勢強。在平時的訓練體系上下工夫,精選習題,多層次設計問題,少一些低層次的重復操練。

  政治

  1、落實知識點背誦的基礎上加深學生對知識點的理解與運用。

  2、落實選擇題五標法,材料題四步法的做題方法指導。

  3、繼續(xù)針對優(yōu)生進行提優(yōu)訓練。

  歷史

  首先,繼續(xù)扎實有效的推進優(yōu)生的培養(yǎng)工作。其次,重點提升學生的審題及分析問題的能力。最后,二輪復習計劃:

  ①緊扣新課標,做好核心素養(yǎng)專題練習;

  ②根據(jù)中考內(nèi)容結構,做好政治史、經(jīng)濟史、文化史的專題復習,構建知識網(wǎng)絡;③通過中考真題練習,提升實戰(zhàn)能力。

  最后齊校長總結,肯定了九年級取得的成績,合力的氛圍,同時表達了期待,并對最后備考提出相關的要求:

  1、明確中考目標。

  2、布置迎考氛圍,迎接二檢。

  3、突出階段復習特點,二輪復習加難度。

  4、提高復習課和紙卷講評課質(zhì)量。

  5、做一題落實一題。

  精研深耕,不負春光。此次質(zhì)量分析會的召開,讓九年級教師進一步明確了今后教育教學工作的目標及重點,理清了今后工作的重點和思路,為下一階段教育教學工作的有序開展、學生成績的穩(wěn)步提高進一步奠定了基礎。我們堅信,九年級全體教師一定會以更加飽滿的熱情投入到工作中,與學生一起備戰(zhàn)中考,圓夢六月!

圖片:程傲雪

文案:徐營

編輯:薛玉

審核:齊運林


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