??為進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4月28日下午英語學(xué)科全體教師進行了期中備課和作業(yè)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)管理工作，在“精’字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。
??教師備課態(tài)度認真，頁面整潔、清楚、美觀，二次備課能用紅顏色的筆標注出了不同的內(nèi)容和需要突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀形象，一目了然。教案設(shè)計都比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。教學(xué)目標，重、難點，教材分析，教具準備、過程、板書、反思等各個環(huán)節(jié)均能在自己的教案中明確地體現(xiàn)出來。教學(xué)反思及時有效，全面實在。
??作業(yè)的檢查包括課堂作業(yè)、補充習(xí)題和特色作業(yè)。學(xué)生書寫規(guī)范認真，教師批改及時有效，作業(yè)體現(xiàn)分層，促進不同學(xué)生的進步，既是課堂教學(xué)有效的延伸，又是課堂學(xué)習(xí)的鞏固和深化。根據(jù)教學(xué)實際和各年段學(xué)生的特點和需求，設(shè)計了豐富多彩、形式多樣的特色作業(yè)，為學(xué)生搭建了展示素養(yǎng)的舞臺。
??通過作業(yè)的檢查，對教師教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，備課的完整性、實用性;作業(yè)批改的層次性、有效性;特色作業(yè)的創(chuàng)新性、獨特性等情況進行評定和反饋，并以此改進教學(xué)工作，推動有效課堂建設(shè)。進一步落實“雙減”政策，實現(xiàn)“五育并舉”，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
