為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育、關(guān)愛青少年生命健康的工作部署，根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》《中小學(xué)德育工作指南》和《國(guó)家衛(wèi)健委關(guān)于印發(fā)健康中國(guó)行動(dòng)－兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019-2022年）的通知》以及《省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好青少年生命健康關(guān)愛工作的意見》等文件精神，為全面做好中小學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作。
劉集鎮(zhèn)丁場(chǎng)小學(xué)開展了“學(xué)會(huì)控制自己的情緒”心理健康主題測(cè)評(píng)。每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情緒世界。這里有時(shí)風(fēng)和日麗，艷陽高照；有時(shí)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。情緒世界的天氣會(huì)對(duì)每一個(gè)人都產(chǎn)生巨大的影響。為了讓同學(xué)們更好地了解自己，找到管理情緒的途徑和方法。
本次測(cè)評(píng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，通過測(cè)評(píng)學(xué)生知道了人與人之間的情緒會(huì)相互感染，即使沒有語言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、動(dòng)作也會(huì)影響周圍的人，在平時(shí)的人際交往中要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)出來，要考慮到周邊人的感受。也有的學(xué)生說，他學(xué)會(huì)了怎么合理的去調(diào)節(jié)自己的不良情緒，他說以前不開心的時(shí)候就想打一架，現(xiàn)在他知道那是不合理的宣泄方式，要改掉，要用其它的比如跑步、聽音樂等合理的方式來調(diào)節(jié)。能夠更正確地處理自己的負(fù)面情緒，健康快樂的成長(zhǎng)!
