教育格言：
  想想這是我的孩子，想想曾經(jīng)我也是孩子。
  “她”剪影：
  帶著愛心走向?qū)W生，帶著童心融入學(xué)生。李然老師從教以來，先后榮獲“徐州市青年好教師”、區(qū)“優(yōu)秀班主任”；在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、云龍區(qū)班主任基本功比賽、云龍區(qū)新教師教學(xué)優(yōu)課展評中均榮獲一等獎(jiǎng)；多次在市區(qū)級論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

  一起認(rèn)識她——

  在教育的路上，李然老師崇尚平等的、愛的教育。用生命滋養(yǎng)生命，用成長陪伴成長。
  班級管理巧創(chuàng)新

  做學(xué)生的領(lǐng)路人

  帶班之初，她結(jié)合班級實(shí)際情況，確定班級目標(biāo)，培養(yǎng)“自立、自律、自強(qiáng)”的“三自少年”。在班級中，誨人不倦，以鼓勵(lì)、贊賞、引導(dǎo)、支持的方式，引導(dǎo)學(xué)生做班級的主人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提升班級凝聚力。

  班級中多名同學(xué)被評為“鏡泊小標(biāo)兵”，所帶班級多次被評為“文明班級”。

  作為班主任，李然老師非常重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。每天早晨，她都會(huì)陪伴孩子們一起做操、跑步。她所帶班級，人人積極參與學(xué)校輪滑社團(tuán)，刻苦訓(xùn)練，在“校長杯”輪滑聯(lián)賽中，取得團(tuán)體第一名！

  五位“鏡泊小健將”組成校隊(duì)代表鏡泊路學(xué)校參加“2023年全國中小學(xué)生輪滑錦標(biāo)賽”，再次取得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績！

  班集體在運(yùn)動(dòng)競賽中凝聚集體力量，一年級小朋友的集體榮譽(yù)感“爆棚”！看，在校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她所帶班級班級單項(xiàng)第一；隊(duì)列比賽中，李然老師班級榮獲“最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)”！

  潛心耕耘求發(fā)展

  做自己的擺渡人

  作為一名青年教師，李然老師在專業(yè)發(fā)展的道路上勤于思考、虛心學(xué)習(xí)、敢于探索，積極承擔(dān)各級各類公開課展示。

  在黃曉迪名師工作室低段閱讀教學(xué)主題研討中，她執(zhí)教《小小的船》一課，獲得市教育學(xué)會(huì)秘書長、江蘇省特級教師王勤老師的高度贊譽(yù)。

  在碭山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)時(shí)，執(zhí)教《小猴子下山》，獲得參觀團(tuán)老師們的好評。

  在云龍區(qū)新教師展評課中，李然獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績！在云龍區(qū)班主任基本功比賽中，她以扎實(shí)的育人功底、先進(jìn)的育人理念、創(chuàng)新的班隊(duì)設(shè)計(jì)，再次榮獲一等獎(jiǎng)績！

  工作中，李老師以教育閱讀和寫作作為不竭動(dòng)力、不斷嘗試自我超越。在徐州市舉辦的新教育生命敘事比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、徐州市創(chuàng)新杯論文評比二等獎(jiǎng)，并成功立項(xiàng)徐州教育學(xué)會(huì)閱讀課題《基于整本書閱讀提升低年級學(xué)生口語交際能力的實(shí)踐研究》。
  勇于擔(dān)當(dāng)敢作為

  做工作的有心人

  黃曉迪校長常說，一個(gè)人若想在專業(yè)領(lǐng)域有所突破，必須勇于接受挑戰(zhàn)性任務(wù)，只有在挑戰(zhàn)性任務(wù)的錘煉中，才能得到真正的進(jìn)步。在黃校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校工作中，李然老師勇于承擔(dān)各類任務(wù)。在上海市奉賢區(qū)錢橋?qū)W校到鏡泊路學(xué)校參觀時(shí)，她擔(dān)綱活動(dòng)主持，并協(xié)助校長、主任做好觀摩準(zhǔn)備工作，工作效率高、活動(dòng)組織好，得到上海教育同行的高度贊譽(yù)。

  學(xué)高為師，身正為范。李然老師所從事的和傳遞的，是一份愛的事業(yè)。熱愛教育，敬畏教育，在屬于她的三尺講臺(tái)上，將矢志不渝，用歲月澆灌孩子們的心靈，靜待那一樹花開的美麗！