為了全面掌握學生心理健康狀況，加強對學生心理狀況的把控，提升心理健康教育工作的針對性，維護校園和諧穩(wěn)定。9月20日，銅山區(qū)張集實驗小學召開了心理健康教育專題工作會議，針對學生問題進行了研討。

  德育處朱從榮主任結合開學以來的學生心理咨詢、危機事件干預及心理問題學生排查等工作開展情況，對學生的心理健康狀況進行了科學分析與總結。針對校園易發(fā)生的安全事故進行分析，希望老師們進一步提高思想認識，明確責任、盡責履職，全力保障學生安全與學校穩(wěn)定。

  最后，徐圓校長希望每位老師增強責任感、使命感，本著“把學生當作我們的孩子”的初心去關心愛護學生，為學生健康成長成才提供心理服務的支撐。

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