近日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)博雅書社舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由王明月主任和晁楚文老師做分享，他們分別分享了《李吉林與情景教學(xué)》和《教師要懂的心理學(xué)》兩本書的內(nèi)容?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，教師們積極參與討論，共同探討教育教學(xué)之道。
在活動(dòng)中，王明月主任首先分享了《李吉林與情景教學(xué)》一書的內(nèi)容。她詳細(xì)介紹了李吉林教授的情景教學(xué)理念，以及如何將情景教學(xué)融入到課堂教學(xué)中。她表示，情景教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
緊接著，晁楚文老師分享了《教師要懂的心理學(xué)》一書的內(nèi)容。他從心理學(xué)的角度，為教師們分析了學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)，了解學(xué)生的心理需求，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
在活動(dòng)的最后，兩位老師還與現(xiàn)場(chǎng)的教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流，分享他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。許多教師表示，通過(guò)這次活動(dòng)，他們對(duì)教育教學(xué)有了更深刻的理解，也學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法。
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)一直致力于推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為此，學(xué)校成立了博雅書社，定期舉辦各類讀書分享活動(dòng)，為教師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。此次讀書分享活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也為教師們提供了一個(gè)展示自己、提升自己的舞臺(tái)。
通訊員：晁楚文 王明月
