為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升教師音樂(lè)領(lǐng)域的專業(yè)能力和素養(yǎng)，了解音樂(lè)領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的理解力、表現(xiàn)力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)的美，進(jìn)入音樂(lè)的天地，并借助音樂(lè)獲得積極的經(jīng)驗(yàn)，為每個(gè)孩子種下一顆愛(ài)音樂(lè)的種子。11月2日，前谷堆小學(xué)開(kāi)展了音樂(lè)教研活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)中，感受音樂(lè)的魅力。本次教研活動(dòng)由王東源老師授課。
王老師通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的拍手游戲激趣導(dǎo)入，在節(jié)奏游戲中不斷升級(jí)，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。隨后，王老師在節(jié)奏的游戲中滲透本課要教學(xué)的歌曲旋律，學(xué)生在潛移默化中熟悉了歌曲為后面歌曲教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。王老師通過(guò)律動(dòng)、聆聽(tīng)、感受、演唱、討論等多樣化的音樂(lè)活動(dòng)，讓本節(jié)音樂(lè)課豐富有趣的同時(shí)又促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)能力的提升。
課堂結(jié)束后，聽(tīng)課教師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，肯定活動(dòng)中的亮點(diǎn)，指出有待改進(jìn)的環(huán)節(jié)，并提出有針對(duì)性、建設(shè)性的意見(jiàn)。
俗話說(shuō)：一分耕耘就有一分收獲！老師們?cè)谙嗷ビ^摩學(xué)習(xí)與交流分享中，碰撞出朵朵絢麗的教研之花。經(jīng)過(guò)“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”、“研討”的過(guò)程，教師們對(duì)不同類型的音樂(lè)活動(dòng)組織形式、教學(xué)策略有了更為深層次的理解和探索。
