隨著核科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，核技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛?！昂恕敝饾u走進(jìn)我們的日常，但由于缺乏了解，很多人依舊談“核”色變，要做好核輻射應(yīng)急準(zhǔn)備，確保核應(yīng)用安全就需要更多的人知“核”懂“核”。
為了讓孩子們了解更多關(guān)于輻射防護(hù)和核突變方面的知識(shí)。徐州市彭祖大道小學(xué)邀請(qǐng)二3班馬迦譯家長(zhǎng)趙蕊女士走進(jìn)校園，為孩子進(jìn)行輻射防護(hù)的教育。
趙蕊女士從以下三個(gè)方面對(duì)輻射防護(hù)進(jìn)行講解。
輻射是指物質(zhì)流或能量流在空中的傳播，如光輻射、熱輻射等。自然環(huán)境存在著天然輻射和電磁輻射。輻射無(wú)處不在。
輻射又分為天然本底輻射、醫(yī)療輻射和其它人工輻射源，孩子們?nèi)褙炞⒌穆犞w蕊女士的詳細(xì)講解。
結(jié)合具體的視頻和案例，孩子們對(duì)輻射有了更深刻的理解。
面對(duì)這些輻射我們?cè)撛趺崔k呢？我們又該怎樣看待輻射呢？對(duì)此，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
最后，給同學(xué)們分享了如何進(jìn)行正確的防范。希望同學(xué)們能夠正確看待輻射。
通過(guò)此次輻射防護(hù)和核突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同學(xué)們不僅了解了輻射的基本常識(shí)，也懂得用一種客觀公正的態(tài)度正確看待輻射，同時(shí)也學(xué)會(huì)了遇到核突發(fā)事件時(shí)如何正確防范。
圖片：張麗娜
文字：張麗娜
編輯：張麗娜
審核：?jiǎn)绦c
