“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為推動銅山區(qū)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，促進廣大教師素養(yǎng)的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也為銅山區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課杯賽選拔優(yōu)秀人才，驛城實驗小學(xué)于2023年11月16日組織舉行了新區(qū)教育集團數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動。
本次比賽共分為兩個賽區(qū)，驛城賽區(qū)共有卞榮等4位老師同臺競技。比賽當(dāng)天參賽的老師們發(fā)揮出色，內(nèi)容設(shè)計新穎巧妙，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，教學(xué)過程流暢自然，師生積極互動，課堂氣氛異?；钴S。為我們呈現(xiàn)了四堂精彩的課堂教學(xué)課例。
驛城實驗小學(xué)卞榮《認識幾分之一》
卞老師將全新的教學(xué)理念真正落實到課堂教學(xué)之中，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。并且在整節(jié)課組織教學(xué)中，充分展現(xiàn)個人教學(xué)魅力、教學(xué)自然、語言新切動聽。
驛城實驗小學(xué)張靜《認識米和厘米》
張老師以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),放手學(xué)生的同時又有效調(diào)控課堂，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。
驛城實驗小學(xué)李倩倩《可能性》
李老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的環(huán)環(huán)相扣，在教學(xué)過程中處處體現(xiàn)一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，教學(xué)嚴謹。
驛城實驗小學(xué)軒汝佳《簡單的周期》
軒老師以獨特的教學(xué)風(fēng)格，扎實的教學(xué)功底，簡單明了的話語，精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固新知、主動提問、內(nèi)化新知。
本次活動，為老師們搭建了一個展示自我、博采眾長、研討交流的互動平臺，希望老師們通過這次活動，有所收獲與成長。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中走的更高更遠。
報道：王瀟苒
