在教師的自我修煉中，讀書是必不可少的一課，也是最重要的一課。為落實學(xué)校教師讀書計劃，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造書香校園，漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)乘著“耘夢書友會”的東風(fēng)，在11月20日如期開展了教師讀書交流活動。老師們在閱讀中汲取教育智慧，在分享中助力專業(yè)成長。
本次是王秀老師分享了她閱讀《追風(fēng)箏的人》的深刻心得和感人體驗。
在分享活動中，王秀老師首先介紹了《追風(fēng)箏的人》的作者卡勒德·胡賽尼，以及小說所描繪的阿富汗歷史背景和人物形象。她深入解讀了小說中關(guān)于友誼、家庭、忠誠、背叛等主題，讓在場的師生們沉浸在這個感人至深的故事中。
王秀老師表示，《追風(fēng)箏的人》是一本讓她深受觸動的書籍。她說：“這本小說讓我重新審視了自己與身邊人的關(guān)系，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。同時，作者通過小說傳遞了對和平、正義的渴望，讓我深感責(zé)任重大?！?
在演講過程中，王秀老師還結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，分享了如何將閱讀融入到日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。她鼓勵學(xué)生們要敢于嘗試不同類型的書籍，拓寬視野，豐富內(nèi)心世界。
“閱讀是一種力量，它能夠讓我們跨越時空，感受不同文化背景下的人性光輝。希望每一個同學(xué)都能熱愛閱讀，讓書籍成為我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗??！?
供稿：銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué) 韋意波
編輯：韋意波
審核：滕輝
