閱讀是一種力量，可以開(kāi)闊我們的視野，看到世界的多樣性，理解不同的觀(guān)點(diǎn)和文化。閱讀是一種工具，可以幫助我們思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高我們的創(chuàng)新能力。閱讀更是一種享受，可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們?cè)诿β档墓ぷ髦姓业骄竦募耐?。為豐富教師的精神世界，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組開(kāi)展了讀書(shū)分享交流活動(dòng)。
2023年11月21日下午，在語(yǔ)文組教師舉行的讀書(shū)分享會(huì)上，黃瓊老師給大家分享了吳非的《不跪著教書(shū)》。
黃老師說(shuō)：教師就應(yīng)該是一個(gè)站“直”了的人，一個(gè)影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的人。
要做到不跪著教書(shū)，首先要有站立起來(lái)的勇氣，有獨(dú)立的精神，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。其次要深耕于教育事業(yè)，視教育為理想，視教育為生命。最后還要不停的讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自己的教育知識(shí)，獲得教育智慧，通過(guò)閱讀讓自己越來(lái)越“直”。教師只有活到老學(xué)到老，才能一輩子“站直了”教書(shū)，這樣我們的學(xué)生才可能成為站直了的人。
聽(tīng)完分享后，很多老師也發(fā)表了自己的想法。王夢(mèng)如老師認(rèn)為，如果我們的課堂僅僅是復(fù)述別人的思想，那教師就只能是“跪著讀書(shū)”，學(xué)生也很難成為一個(gè)“站直的人”。苗雨萌老師覺(jué)得，教師應(yīng)該與課文進(jìn)行平等對(duì)話(huà)，對(duì)作品有自己獨(dú)特的理解與感受，有個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格在里面。詹凝老師認(rèn)為教學(xué)反思很重要，只有不斷的反思、改進(jìn)、實(shí)踐，教師才能快速成長(zhǎng)。
此次讀書(shū)分享活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，老師在享受閱讀的同時(shí)，豐富了自身的理論基礎(chǔ)，提升了自身的專(zhuān)業(yè)水平。徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師在今后的工作中、生活中會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。
撰稿人：黃瓊、苗雨萌
審稿人：李俠、莊夢(mèng)園、張恒
