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【新教育丨新課堂】以書潤心,與智同行——徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學開展第四期“三教堂”教師讀書分享會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-08 18:28:00    閱讀量:17772次
[摘要]:教育熱點:朱永新教授說:“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校,永遠不可能有真正的教育”。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,提升教師專

  朱永新教授說:“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校,永遠不可能有真正的教育”。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,提升教師專業(yè)素養(yǎng),蘇家小學于2023年12月8日開展讀書分享交流活動。

  本次共讀的書目是《讓學生愛上你的課堂》,由藝體組的老師們進行分享。馬老師認為讓學生愛上你的課堂,首先要讓孩子們先喜歡你,學會用坦然幽默的態(tài)度對待學生,在潛移默化中影響學生的行為。其次要公平公正的對待孩子,善待每一位學生,放下架子,與學生處好關(guān)系。

  英語組的魏思盈老師結(jié)合自己的任教學科,她認為課堂表演能夠很好的吸引學生的注意力,通過分角色扮演以及小組合作的方式,增強學生課堂的體驗感,使學生充分發(fā)揮自我潛能,最終達到素質(zhì)的全面提高和個性的充分發(fā)展。

  隨后孫老師提出讓課堂充滿愛還要求老師會賞識學生,“羅森塔爾效應(yīng)”充分的說明了賞識對于學生的影響。賞識學生的前提是要發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,從而給予放大,但是在表揚的時候要注意表揚學生的時機,把握好表揚的密度,角度和新鮮度,促進學生向更高層次發(fā)展。楊老師補充到一味地表揚和批評可能會適得其反,要合理的運用表揚,激發(fā)學生的內(nèi)因。

  好的教育方法,良好的生活心態(tài),不是某一本書,某一句話教會我們的,而是,長期閱讀的時光里,點滴堅持的日子里,書本,積蓄的力量。讀書,如此,育人,如此,人生也是如此。

撰稿人:孫雪妍


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