為進(jìn)一步深化學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)課程改革，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的提高，柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)英語(yǔ)展開(kāi)了聽(tīng)課評(píng)課研討活動(dòng)。本次由三年級(jí)組彭影老師執(zhí)教第八單元《Happy New Year》。彭老師的課堂教學(xué)充滿激情，多樣化的教學(xué)手段激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；生動(dòng)豐富的身體語(yǔ)言讓學(xué)生充分理解this， that的意思及區(qū)別。多元化的課堂活動(dòng)為學(xué)生提供了鍛煉和展示的平臺(tái)。一節(jié)課下來(lái)，孩子們學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所得，聽(tīng)課的老師們也紛紛為彭老師點(diǎn)贊。
一次教研就是一次成長(zhǎng)。課后，老師們集思廣益，博采眾長(zhǎng)，繼續(xù)探討本節(jié)課，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，既解決了自己教學(xué)中的疑難困惑，又學(xué)習(xí)到他人在教學(xué)中好的做法，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)了教師之間的合作交流，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，提高了教師熟練駕馭教材的能力。
“生命如同一根火柴，只有磨礪才會(huì)跳躍出燦爛的火花”。本次教研活動(dòng)為英語(yǔ)教師提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師們?cè)诮虒W(xué)上互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。今后，我們將一如既往地潛心教研，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升！
