銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)近日舉辦了以英語短語、句子、情景交際和閱讀理解為主要內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅注重了學(xué)生對(duì)單詞和短語的記憶，更強(qiáng)調(diào)了對(duì)語境和語法的理解和運(yùn)用。學(xué)生們需要在默寫的同時(shí)，確保句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和語法的完整性，以展示英語學(xué)科核心素養(yǎng)中對(duì)語言知識(shí)和語言能力的考察運(yùn)用。
本次競(jìng)賽由教研組劉普、高國(guó)榮、曹迪、薛麗老師四位老師自主命題，三到六年級(jí)的全體同學(xué)參加，科任老師在賽前一周提前劃定了競(jìng)賽范圍。同學(xué)們?cè)谔魬?zhàn)中充滿了自信和期待，他們迅速思考、準(zhǔn)確作答，不僅展現(xiàn)了出色的記憶能力，更顯示了對(duì)語言意義和用法的理解。所有同學(xué)也在備戰(zhàn)和競(jìng)賽中提高了英語學(xué)習(xí)興趣，在語言表達(dá)、語境理解和語法運(yùn)用等方面有了較好提升，為他們的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教研組隨后開展了競(jìng)賽總結(jié)活動(dòng)并召開期末復(fù)習(xí)研討會(huì)，李祥慶老師主持會(huì)議。各位老師針對(duì)學(xué)生在競(jìng)賽中存在的書寫和識(shí)記問題提出了針對(duì)性的提升措施，并對(duì)不同年級(jí)和不同層次學(xué)生提出了多種復(fù)習(xí)方法和建議，分享了一些有趣而有效的學(xué)習(xí)資源和方法，會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，家長(zhǎng)的支持和配合對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績(jī)有著積極的促進(jìn)作用。研討會(huì)氛圍熱烈而充滿活力，每位教師都展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。通過這樣的交流與分享，為保證學(xué)生們?cè)谄谀┛荚囍心軌虬l(fā)揮出最好的水平而不懈努力。
“詞句爭(zhēng)霸”競(jìng)賽和英語期末復(fù)習(xí)工作會(huì)議的順利舉行為學(xué)校的英語教學(xué)注入了新的活力和動(dòng)力，希望通過本次活動(dòng)，學(xué)生們能夠在期末考試中展現(xiàn)出自己一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)成果并取得優(yōu)異成績(jī)。
撰稿：北辰
圖片：英語教研組
