為貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合一二年級各學(xué)科特點，在關(guān)注孩子掌握知識和形成技能的基礎(chǔ)上，2024年1月12日，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“雙減”輕松學(xué)，“樂考”闖關(guān)歡低年級期末語文素質(zhì)評價活動，讓孩子們在闖關(guān)中鞏固所學(xué)知識，并在活動中體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成功。
評價以游戲闖關(guān)的形式展開，寓教于樂，為學(xué)生營造輕松愉快的考試氛圍。孩子們手持闖關(guān)卡，有序排隊等待測試。他們戴著精心制作的頭飾，臉上洋溢著燦爛的笑容，各個胸有成竹的模樣。
學(xué)生根據(jù)隨機(jī)抽取的測試內(nèi)容連闖三關(guān)，包括朗讀、背誦和口語表達(dá)三部分內(nèi)容，根據(jù)實際情況獲得星星，全部五星的學(xué)生即獲得“學(xué)習(xí)小能手”稱號。孩子們摩拳擦掌，對獎?wù)轮驹诒氐谩?
“樂游闖關(guān)”不僅考察朗讀背誦與口語交際這三方面，學(xué)生的動手操作能力也是評價的重點，主要體現(xiàn)在學(xué)生的頭飾作品。孩子們在家長的幫助下完成了一頂頂制作精美的頭飾，化身“可愛動物”、“大狀元”、“小年獸”等，創(chuàng)意無窮，在操場上形成一道亮麗的風(fēng)景線。
在老師們的引導(dǎo)下，孩子們在輕松愉快的氛圍中獲得有趣的體驗，鞏固了所學(xué)知識，鍛煉了口語表達(dá)能力、交際能力與實踐能力?；顒雍螅瑢W(xué)生們紛紛表示意猶未盡，希望下次的闖關(guān)之行。沒獲得獎?wù)碌膶W(xué)生也沒有氣餒，表明自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心，立志獲得下次比賽的獎?wù)隆?
樂學(xué)厚積素養(yǎng)，樂考激發(fā)能量！讓我們一起做童心的守護(hù)者，讓孩子在樂中學(xué)，在樂中做，在知識的王國里快樂暢游！
