為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的品格，黃集鎮(zhèn)金樓小學(xué)深入開展躬身耕讀強(qiáng)體潤心行動，將學(xué)?；牡亻_辟成勞動教育實踐基地，讓學(xué)生們在校園責(zé)任田里里揮灑汗水，磨煉品質(zhì)，收獲成長。
為了更好地進(jìn)行耕讀實踐，在老師的帶領(lǐng)下孩子們不僅提前學(xué)習(xí)了榆錢飯的相關(guān)營養(yǎng)知識，還分工合作砍枝、采榆錢，整理樹枝，用心感受榆錢樹成長的全過程。
學(xué)生們熟悉榆錢樹各方面知識和生長過程，生機(jī)勃勃的校園小樹林就像一個大課堂，既使學(xué)生感受到了躬身耕讀的樂趣，又進(jìn)行了良好品格的錘煉。同學(xué)們在這里近距離接觸大自然，既學(xué)到了很多課本以外的知識，又感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真味，也品嘗到了“一分耕耘，一分收獲”的快樂。
開辟勞動教育實踐基地是黃集鎮(zhèn)金樓小學(xué)開展躬身耕讀強(qiáng)體潤心活動的重要舉措之一，這也與《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神不謀而合。通過在校內(nèi)開展勞動教育，讓學(xué)生真正懂得勞動的意義和價值，引導(dǎo)廣大學(xué)生快樂勞動、幸福成長，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，切實促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
