為了加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系，增進(jìn)兄弟學(xué)校的幫扶合作，提升學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，2024年4月3日上午少華街二小與太平小學(xué)開展了線上教研活動(dòng)。在李曼校長的帶領(lǐng)下，我校全體數(shù)學(xué)老師參與。
  活動(dòng)開始由學(xué)校青年教師夏雪晴老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖等方面對五年級《圓的面積》這一節(jié)課進(jìn)行了闡述。
  少華二小五年級數(shù)學(xué)組老師在充分肯定夏老師的教學(xué)設(shè)計(jì)之余，從課堂導(dǎo)入的小故事開始，到圓的面積推導(dǎo)過程、圓的面積與半徑的關(guān)系，化圓為方、推導(dǎo)公式、板書設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)等方面提出了優(yōu)化建議。
  最后少華二小數(shù)學(xué)組組長董老師補(bǔ)充幾點(diǎn)，應(yīng)把小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)充分融入其中，增添大單元教學(xué)中的評價(jià)環(huán)節(jié)，可以以小組互評、師生互評的形式激發(fā)學(xué)生的積極性。
  片區(qū)結(jié)對幫扶顯成效，少華二小送暖促教研，學(xué)校數(shù)學(xué)教師在此次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)方法，收獲了新的備課思路，太平小學(xué)教研邁上新臺(tái)階。