銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學中心校于2024年4月12日下午成功舉辦“五項管理工作”落實總結交流會議。房村鎮(zhèn)小學中心校校長滕紹龍、各小學（幼兒園）負責人及教學校干參加會議，會議由房村鎮(zhèn)小學中心校業(yè)務主任劉正權主持。本次會議就開展“五項管理工作”方面的工作成效進行總結，并對下一階段工作進行部署。
  會議認為，文化建設不僅是學校發(fā)展的靈魂，更是提升學校形象、凝聚人心的重要途徑，在過去的一段時間里，各校能緊緊圍繞文化建設這一核心，通過開展豐富多彩的文化活動，有效提升了學校的文化軟實力。同時，各學校能夠結合自身發(fā)展歷史和特色，準確定位，深度挖掘學校發(fā)展特色內涵，初步確立了校園特色文化的核心價值觀。
  會議指出，精細化管理是重中之重。各校要通過制定切實可行的管理方案和考核標準，推動校園育人環(huán)境的持續(xù)改善，精細化管理的最終目的是育人，要通過日常的校園管理和各類活動的規(guī)范化、有序化，營造一個干凈整潔、規(guī)范有序的學習環(huán)境，為學生的成長提供了良好的條件。要鼓勵教師積極參與讀書活動，提升自身理論水平和教育教學能力，才能更好地服務于學生，實現教育教學的高質量發(fā)展。
  會議強調，特色課程和社團活動對促進學生全面發(fā)展，提高學生素質高質量提升有著重要作用，各校需要繼續(xù)豐富和完善這些活動，為學生提供更多展示自我的平臺和機會。
  會議最后，滕紹龍校長對下階段工作進行動員和部署。此次“五項管理工作”總結反饋會議的召開，為各校下一階段的工作指明了方向，明確了目標，各校將繼續(xù)堅持以文化建設為核心，以精細化管理為基礎，以教師發(fā)展和學生素質提升為重點，不斷推動教育教學工作高質量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。