??為弘揚中國傳統(tǒng)文化，積極推進東坡文化浸潤校園活動，營造良好的校園文化氛圍，構(gòu)建有“彭城”特色的“書香校園”。5月15日，徐州市特殊教育學(xué)校視障部開展了以“傳承經(jīng)典，誦讀‘軾’詞”為主題的蘇軾詩詞誦讀比賽。
??視障部全體師生高度重視，同學(xué)們參與熱情高漲，每個班級均在老師的帶領(lǐng)下結(jié)合“尋蹤蘇軾”春季研學(xué)成果，積極準備，用心練習，力求以最佳的狀態(tài)詮釋對心中蘇軾形象的最好理解。
??比賽現(xiàn)場，各班選手們或激昂高亢，或低吟淺唱，用聲音和情感詮釋著東坡先生的那份豪邁瀟灑。橫跨低中高年級，不同角度，不同形式的展示，將觀眾們帶入了蘇軾那跌宕起伏、充滿詩意的詩詞世界。
??樂聲裊裊，書聲瑯瑯。一首首耳熟能詳?shù)脑娫~，在各班選手們的詮釋下，似乎被賦予了不一樣的魅力。低年級的孩子們或許還未讀透每個詞的含義，但抑揚頓挫、繪聲繪色的朗讀，亦道盡了孩子們對東坡先生的喜愛與尊敬。
中高年級的學(xué)生們亦是慷慨激昂，“左牽黃、右擎蒼”，通過他們的精彩誦讀，那滿腹雄心壯志、雄才大略的蘇軾仿佛立于眼前。
??笛聲交雜著書聲，千年前，蘇軾以《水調(diào)歌頭》借明月訴內(nèi)心的無盡豪情與離恨?；顒游猜?，視障部陶笛社團悠揚婉轉(zhuǎn)的陶笛聲也如約而至，裊裊陶笛聲間，學(xué)生們將蘇軾的樂觀與豁達表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人回味無窮……
??活動最后，潘媛媛校長宣讀本次誦讀比賽獲獎名單，并進行了總結(jié)點評。她表示，詩詞是中華文化的瑰寶，其魅力無窮。希望同學(xué)們能與圣賢同行，在閱讀中不斷學(xué)習蘇東坡的瀟灑與豁達，繼續(xù)在詩詞的海洋中徜徉，感受詩詞之美，感悟詩詞之趣，探尋詩詞之魂。
??誦讀經(jīng)典，讓靈動的韻律、睿哲的思想在文字間汩汩流淌；傳承文明，讓博大的情懷、璀璨的文化在學(xué)生心間永遠芬芳。本次活動以東坡詩詞為紐帶，為視障學(xué)生鋪設(shè)了一條走進東坡世界、細品東坡詩意的通道。相信更多的視障學(xué)生將以此次活動為契機，深入了解東坡文化的博大精深，竭力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠流長，讓東坡詩詞的精髓在校園里生根發(fā)芽，傳承經(jīng)典，展露風華。
?撰稿：莊媛淳
供圖：視障部老師
審稿：平昌盛
