書是教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，讀書應(yīng)該成為教師的一種生活方式。為進(jìn)一步培養(yǎng)教師良好的讀書習(xí)慣，形成教師富有教育價(jià)值的讀書行動(dòng)，2024年5月16日上午，臺(tái)上小學(xué)舉行“共沐書香 品味教育”讀書分享會(huì)活動(dòng)。
  謝芳老師帶來了《未來教師》，謝老師說，為什么要專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀，滿足自我的需求，任何成長(zhǎng)都是成長(zhǎng)自己，己立立人，己達(dá)達(dá)人，只有成為最好的自己，才能影響人。為什么好多教師的工作熱情隨著時(shí)間而削減呢？因?yàn)殄e(cuò)誤的認(rèn)知模式。改變認(rèn)知模式，學(xué)習(xí)是自己的事，不是學(xué)校的事兒，學(xué)校方面不給機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)是自己的事，對(duì)學(xué)生只停留在分?jǐn)?shù)上，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。
  閱讀是美妙的，分享是快樂的。時(shí)光總是因?yàn)橛虚喿x相伴而變得美妙、充滿浪漫。