勞動精神，是中華民族發(fā)展的基石，是華夏兒女傳承千年的美好品質(zhì)。為增強學生的實踐能力和社會責任感，弘揚勞動精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。漢王實驗小學五月開展了一系列以“勞”樹品德，以“動”促成長 勞動主題實踐活動。通過勞動教育，全校師生的共同參與，實現(xiàn)勞動教育與學科教育的深度融合，使學生在參與中學習、在勞動中成長。
伴隨著莊嚴的國歌，鮮艷的五星紅旗沐浴著晨光冉冉升起。國旗下，主持人熱情洋溢地謳歌了各行各業(yè)的勞動者們，抒發(fā)了對勞動的崇尚，對勞動者的尊敬！
各班開展了以“勞動最光榮”為主題的主題班會活動，老師們通過播放相關(guān)視頻、講述勞動者故事等各種形式，讓學生了解了勞動的價值和意義。
最好的“勞動教育”來自生活，勞動最美麗、勞動最光榮。為營造更加潔凈、文明的校園環(huán)境，全體師生開展“勞動勤于手，美德踐于行”校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
“繁花似錦五月天，歡樂勞動樂無限”。此次以“勞”樹品德，以“動”促成長 勞動主題實踐活動的開展，強化了學生的勞動觀念，激發(fā)了學生的勞動創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了勞動實踐的綜合育人功能。
撰稿人：賈馨婷
圖片：楊清
審核：孟亞
