為更好地普及科學知識，弘揚科學精神，鼓勵同學積極主動創(chuàng)新實踐，營造“愛科學、學科學、用科學”的氛圍，5月20日上午，徐州市九龍湖小學特邀中科院科學家周又紅教授為同學們做《發(fā)明創(chuàng)造就在我們身邊》的主題講座。
專家簡介：
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周又紅，北京西城青少年科技館特級教師。任中國科協(xié)青少年部專家委員會委員、中國青少年科技輔導員協(xié)會專家、北京市科技教育促進會常務理事、“綠色北京、綠色行動”演講團團員等職務。曾獲得全國優(yōu)秀科技工作者、全國環(huán)境教育先進個人、全國先進科普工作者、全國少年兒童優(yōu)秀理論工作者、全國十佳優(yōu)秀科技教師、全國杰出科技教師、北京市勞模、首都十大教育新聞人物、北京市科技園丁等榮譽稱號。從事一線科技教育30多年，主編出版30多套科普、環(huán)保教材和讀物，約600萬字。多次獲國際獎、全國獎、北京市獎。
張俊校長為周又紅教授頒發(fā)科學副校長聘書，九龍湖小學的少先隊員為周教授佩戴紅領巾，獻上鮮花，表達了對周教授的熱烈歡迎。聘任周又紅教授為九龍湖小學的科學副校長，將為學?？茖W教育注入新的活力和動力，將推動學?？茖W教育事業(yè)的高質量發(fā)展。
活動在熱情的掌聲中展開。講座上，周教授通過一個個生動、有趣的發(fā)明創(chuàng)造案例，深入淺出地給同學們講解了發(fā)明創(chuàng)造的含義，辨析了“竅門”與“發(fā)明”的異同，幫助同學們理解和掌握逆向思維法、發(fā)明創(chuàng)造十二法等發(fā)明方法，詳細生動地闡述了青少年開展科技創(chuàng)新活動的方法和策略。
周教授在會場和同學們頻頻互動，整個會場氛圍非常熱烈，掌聲陣陣。同學們深深地被周老師的講解所吸引，為人們的奇思妙想而驚嘆！
短短的一個半小時，周教授從科學到底有什么，科學家在做什么，科技創(chuàng)新有什么，青少年在發(fā)明創(chuàng)造中需要做什么四個方面進行展開，利用自己一線工作獲得的豐富工作經(jīng)驗、大量的圖片和資料，以通俗易通的語言，為學生講解發(fā)明創(chuàng)造和科技創(chuàng)新等知識。這堂生動的科學探索課在九龍學子心中播下了科學的種子，激發(fā)了同學們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
此次講座為學校師生提供了一次與科學家面對面、零距離交流的寶貴機會，不僅拓寬了九龍學子的視野，更激發(fā)了他們探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情。同時，這次活動也為學校的科普教育注入了新的活力，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才奠定了堅實的基礎。
