為拓展心理健康教育新途徑，進(jìn)一步提升學(xué)生心理健康工作實(shí)效，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心于心理健康月成功舉辦了首屆校園心理劇展演活動(dòng)。本次活動(dòng)以“青春”啟航，旨在通過(guò)演繹心理劇的形式，深入探索學(xué)生們的內(nèi)心世界，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和應(yīng)對(duì)外界刺激的能力。本次活動(dòng)得到了廣泛關(guān)注和積極參與，共有27個(gè)節(jié)目三百余名學(xué)生參演，取得了師生一致好評(píng)。
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽于今年5月31日和6月3日舉行，經(jīng)過(guò)激烈角逐，共選拔出13個(gè)節(jié)目晉級(jí)決賽。決賽將于6月4日舉行，邀請(qǐng)?zhí)膹埲て瑓^(qū)“朋輩互助團(tuán)隊(duì)”暨劉玲心理健康名師工作室成員作為評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師分別從主題結(jié)構(gòu)、劇情內(nèi)容、創(chuàng)新創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)配合、舞臺(tái)效果五個(gè)方面為各隊(duì)伍打分。
賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，各參賽班級(jí)精心準(zhǔn)備的心理劇依次上演。參賽班級(jí)精心準(zhǔn)備的心理劇依次上演，如《勇敢的心》、《壓力下的成長(zhǎng)》、《對(duì)欺凌說(shuō)“不”》等精彩的劇目，引起了現(xiàn)場(chǎng)師生的強(qiáng)烈共鳴。學(xué)生們通過(guò)角色扮演、內(nèi)心獨(dú)白、情景對(duì)話等生動(dòng)的表演形式，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及人際交往中發(fā)生的故事，從親子關(guān)系、人際交往、家校共育等不同角度呈現(xiàn)心理健康知識(shí)及干預(yù)方法。
比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，各參賽班級(jí)用心演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，展現(xiàn)出棠梨學(xué)子的青春風(fēng)貌，釋放著屬于他們的光芒。觀眾們被學(xué)生們真摯的情感、生動(dòng)的表演所打動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
七年級(jí)5班表演的心理劇《我，本來(lái)就很美》聚焦小美的體相焦慮困擾，運(yùn)用獨(dú)白、替身、重復(fù)等技術(shù)，展示了她突破單一審美的束縛，探尋多元化的美的心路歷程。
八年級(jí)1班帶來(lái)的《親愛(ài)的小孩》講述了主人公婉兒天賦異稟，然而家庭變故讓她陷入了困境。面對(duì)母親的隱瞞和辛苦付出，婉兒心中產(chǎn)生了埋怨和自我放棄的情緒。好在專(zhuān)業(yè)老師通過(guò)音樂(lè)的力量，幫助婉兒找到了內(nèi)心的支持，了解到了母親的艱辛，完成了對(duì)父親的告別，堅(jiān)定地去追尋自己的夢(mèng)想。
七年級(jí)4班表演的心理劇《當(dāng)社恐遇上社?！肥且徊恳松钏嫉男睦韯?，通過(guò)講述一個(gè)社交恐懼癥患者和一個(gè)社交達(dá)人之間的故事，展現(xiàn)了社恐者內(nèi)心深處的掙扎和對(duì)真實(shí)社交的渴望。演員們通過(guò)出色的表演，將人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，觀眾們歡呼著為演員們點(diǎn)贊，引起了觀眾們的共鳴。
此次校園心理劇活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了校園文化生活，還為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)心理劇的演繹，學(xué)生們能夠更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)的能力。同時(shí)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了心理健康教育的重要性，提升了全校師生的心理健康意識(shí)。
“學(xué)生們演得真好，我內(nèi)心很觸動(dòng)。劇中老師所采用的疏導(dǎo)方法對(duì)我們也是一種啟發(fā)?！庇^看心理劇的教師說(shuō)到。張林濤校長(zhǎng)表示心理劇在心理工作中有著重要作用，是幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)的重要手段。通過(guò)心理劇的演繹，學(xué)生們能夠更好地了解自己的情感和心理需求，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)外界壓力的能力。
本次棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)首屆校園心理劇活動(dòng)取得了圓滿成功。學(xué)生們通過(guò)角色扮演、內(nèi)心獨(dú)白、情景對(duì)話等生動(dòng)的表演形式，真實(shí)再現(xiàn)了生活中的故事，展示了他們的青春風(fēng)采和心理健康知識(shí)。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的心理健康意識(shí)，還為他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
撰稿：陳俞西
