作業(yè)是課堂教學(xué)活動(dòng)的延伸，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑，也是教師反饋教學(xué)成果的重要手段。為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促成教學(xué)工作實(shí)施有質(zhì)量、落實(shí)有效果常態(tài)化，2024年9月26日上午，馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)進(jìn)行了本學(xué)期期初作業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查。
“嚴(yán)謹(jǐn)以促教，精細(xì)以提質(zhì)”，這是我們?cè)谶M(jìn)行作業(yè)檢查時(shí)始終堅(jiān)守的原則。作業(yè)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，更是教師教學(xué)效果的反饋。因此，每一次的作業(yè)檢查，我們都以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
檢查過(guò)程中，王校長(zhǎng)與孫主任帶頭認(rèn)真翻閱各學(xué)科作業(yè)，詳細(xì)記錄作業(yè)的批改情況，相互溝通交流，找出作業(yè)批改中的亮點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)不足之處，共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的作業(yè)批改案例。
筆墨生花，書(shū)寫(xiě)風(fēng)彩；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得以體現(xiàn)。一本本工整的作業(yè)無(wú)不體現(xiàn)出我校學(xué)子的風(fēng)采與教師勤奮敬業(yè)的精神。
“深思方能熟慮，萬(wàn)事始于微小”。通過(guò)此次常規(guī)作業(yè)檢查，不僅讓我們看到了學(xué)生在作業(yè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，也讓我們更加明確了下一步的教學(xué)重點(diǎn)和方向，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生的全面發(fā)展與成長(zhǎng)。
馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)卜凡報(bào)道
