教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模。為了更好的提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，2024年10月8日，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園特別組織教師們參加課題組數(shù)字化行動(dòng)研究的第九期直播教研活動(dòng)。
專(zhuān)家組對(duì)“園社共建”進(jìn)行了深入講解。雖然只是線(xiàn)上學(xué)習(xí)，但全園老師們的學(xué)習(xí)熱情高漲,大家專(zhuān)注傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄、用心思考、積極反饋、系統(tǒng)總結(jié)……努力用專(zhuān)業(yè)理念不斷充實(shí)、豐富和完善自我。
通過(guò)此次研修學(xué)習(xí)，教師的教育教學(xué)能力更強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，教師們都說(shuō)這樣的培訓(xùn)實(shí)在難得，收獲良多，為提高我園辦學(xué)水平整體質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
撰稿：胡悅
攝影：胡悅
審核：王笑菊
