讀一本好書的感覺恰似撲面而來的楊柳風，又如從天而降的杏花雨，風吹心動，雨潤心田。為營造濃厚的讀書氛圍，提升教師素養(yǎng)，2024年10月30日，我園開展了教師讀書分享活動,今天由徐老師為大家分享經典好書。
《觀察：讀懂與回應兒童》它不僅為老師們提供了一套系統(tǒng)化的觀察方法，更深入探討了如何基于觀察結果，采取恰當的方式與孩子溝通交流，共同促進其健康成長。
本書由資深兒童心理學家與教育專家聯合撰寫，結合大量真實案例，從理論到實踐全面解析了兒童心理發(fā)展的各個階段特點及相應的行為表現。作者強調，每個孩子都是獨一無二的個體，他們通過自己的方式探索世界、表達情感。因此，老師需要學會“觀察”，即用心去發(fā)現孩子的興趣點、情緒變化以及行為模式，從而更好地理解他們的內心世界。
書中還特別指出，有效的觀察不僅僅是單方面的“看”和“聽”，更重要的是建立雙向互動。當老師能夠準確捕捉到孩子的非言語信號，并及時給予積極反饋時，便能有效增強彼此間的情感聯結，營造出更加開放和支持的班級氛圍。此外，《觀察：讀懂與回應兒童》還提供了多種實用工具和技術，如日記記錄法、視頻分析法等，幫助老師在日常生活中輕松實施觀察計劃。
總之，《觀察：讀懂與回應兒童》是一部兼具理論深度與實踐指導意義的作品，它不僅適合廣大父母閱讀學習，也值得我們老師去參考借鑒。讓我們一起跟隨本書的腳步，開啟一段溫馨而又充滿智慧的育兒之旅吧！
撰稿：徐慧
審核：郭萍
