在教育的廣袤天地里，家校攜手同行始終是培育孩子成長的重要基石。正如我國著名教育家陶行知先生所說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！倍熘菔刑新沸W(xué)的“開心爸媽 家有萌孝”活動(dòng)，便是這一家校共育理念的生動(dòng)踐行與有力彰顯。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此次活動(dòng)化作了孩子們傳遞愛意與磨礪自我的珍貴契機(jī)。三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中展現(xiàn)出了令人贊嘆的風(fēng)采。
瞧，許多同學(xué)積極投入到家庭清潔當(dāng)中。他們拿起掃帚，認(rèn)真清掃家中的每一個(gè)角落，讓地面一塵不染；又拿起抹布，仔細(xì)擦拭家具，使其恢復(fù)光潔如新。還有不少同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起刷碗的任務(wù)，在飯后小心翼翼地將碗碟收拾到廚房，仔細(xì)地清洗著每一個(gè)餐具，那專注的神情仿佛在完成一項(xiàng)無比重要的使命。
不僅如此，有的同學(xué)還學(xué)會(huì)了疊被單，將床鋪整理得整整齊齊，讓臥室煥然一新；或是承擔(dān)起澆花的責(zé)任，細(xì)心地為家中的綠植澆水，讓它們?cè)谧约旱暮亲o(hù)下茁壯成長。這些家務(wù)勞動(dòng)，使同學(xué)們深刻體會(huì)到父母日常操持家務(wù)的艱辛，也是他們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的深情回饋。
經(jīng)過這一系列豐富多元的活動(dòng)，三四年級(jí)的同學(xué)們深刻感悟到家庭勞動(dòng)背后的深遠(yuǎn)意義與珍貴價(jià)值。他們明晰，家務(wù)勞作絕非單純的事務(wù)性工作，而是家庭和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵齒輪，更深切體會(huì)到父母日常默默奉獻(xiàn)的辛勞與不易。此次活動(dòng)亦有力推動(dòng)了家校之間的緊密交融與深度協(xié)作。家長們于與孩子的互動(dòng)交流中，得以更透徹地洞察孩子的內(nèi)心宇宙、鮮明個(gè)性與切實(shí)需求；學(xué)校則能夠依據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的綜合表現(xiàn)與成長軌跡，為其精心規(guī)劃更為全面、極具針對(duì)性的教育藍(lán)圖。
在家校雙方的合力托舉下，孩子們仿若向陽而生的幼苗，于充盈關(guān)愛與堅(jiān)實(shí)支持的沃壤中，無畏挑戰(zhàn)，奮勇逐光。堅(jiān)信在這般優(yōu)良的教育生態(tài)里，他們必將成長為仁愛、擔(dān)當(dāng)、自主、創(chuàng)造”雅正少年，而“開心爸媽 家有萌孝”活動(dòng)亦將持續(xù)為家校共育模式鑄就輝煌篇章，化作同行借鑒效仿的楷模典范。
文字：趙婉晴、張福星
圖片：三、四年級(jí)組
審核：鄭亮、楊曉杰
