首先，老師用一個(gè)猜謎游戲引入主題，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中活躍起來，瞬間消除了師生間的陌生感。
接下來，高老師用充滿激情的語言圍繞“什么是好的習(xí)慣”“如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣”“如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面展開了清晰全面的講解，并重點(diǎn)探討了為什么同學(xué)們有時(shí)會(huì)管不住自己，以及改掉不良習(xí)慣的方法等。講座現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下一起體驗(yàn)、一起感受，聽得十分認(rèn)真。
最后，高老師號(hào)召同學(xué)們一起立下“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計(jì)劃書，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為伴隨自己走向成功的階梯。
本次心理健康教育講座，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)去關(guān)注并改掉自己的陋習(xí)，為未來成為更好的自己打下基礎(chǔ)。
