閱讀是一切知識(shí)的開(kāi)始，也是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力的有效途徑，在教室里為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安靜的閱讀區(qū)必不可少。但是安靜的閱讀區(qū)總是在區(qū)域活動(dòng)中容易被孩子們遺忘，那么怎樣的閱讀區(qū)才能吸引孩子呢？針對(duì)這一問(wèn)題，伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園于2024年12月26日開(kāi)展了集體教研活動(dòng)。
各位老師結(jié)合本班情況提出班級(jí)存在的問(wèn)題，1.閱讀區(qū)域布置相對(duì)單一。2.缺乏有效的指導(dǎo)，幼兒缺乏閱讀方法。3.閱讀區(qū)活動(dòng)方式單一，幼兒不感興趣。4.教師引導(dǎo)不到位。
針對(duì)教師如何支持閱讀區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們大家一起做了研討，通過(guò)各位老師的分享，提出的建議，我們?cè)谝院蟮拈喿x區(qū)活動(dòng)開(kāi)展上也有了一個(gè)新的方向，同時(shí)，老師們也對(duì)我們的閱讀區(qū)提出了很多意見(jiàn)和建議，我們也會(huì)根據(jù)此次的教研結(jié)果來(lái)對(duì)我們的閱讀區(qū)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，讓孩子擁有一個(gè)她們真正需要的閱讀區(qū)。
每一次的教研，都是一次專業(yè)的提升，美好的青春如詩(shī)如歌，也愿老師們?cè)谧穳?mèng)的路上，不忘初心，砥礪深耕，綻放屬于自己的光彩。
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
