為了貫徹新課標(biāo)和“雙減”政策的理念和要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)用性，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，2月14日上午，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)小語(yǔ)數(shù)英科教研組舉行2025年春季“新課標(biāo)背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)題研討”交流活動(dòng)。張彬主任首先帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)背景下，如何進(jìn)行高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)》，接著語(yǔ)數(shù)英科老師代表依次發(fā)言。
王習(xí)習(xí)老師針對(duì)研討主題提出自己的見(jiàn)解：一、設(shè)計(jì)多類(lèi)型的作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。二、重視開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)，拓展教學(xué)空間。三、設(shè)計(jì)多層次的作業(yè)，滿足學(xué)生多元化需求。設(shè)計(jì)多層次的作業(yè)，由易到難。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)可以拓寬學(xué)生的視野，幫助學(xué)生了解知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，同時(shí)也可以激發(fā)他們的思維潛力，促進(jìn)他們多角度思考和解決問(wèn)題能力的提升。
時(shí)欣老師結(jié)合《新課標(biāo)》的理念，針對(duì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)置提出幾種策略有:(一)把握課程理念，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。(二)拓展作業(yè)內(nèi)容，指向數(shù)學(xué)本質(zhì)。（三)豐富作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生更加積極地參與學(xué)習(xí)。擁有更大的發(fā)揮空間，能夠更好地培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
張彬主任做最后的總結(jié)，要設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)深度結(jié)合的作業(yè)設(shè)計(jì)，為了實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)深度結(jié)合課堂教學(xué)，并相互配合。同時(shí)，教師的作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在一定程度上延伸和拓展課堂內(nèi)容，協(xié)助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們的應(yīng)用能力。教師進(jìn)行多樣化的作業(yè)設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目的，不是給學(xué)生布置一些簡(jiǎn)單的題目鞏固知識(shí)，而是通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
作業(yè)設(shè)計(jì)教研有效地推進(jìn)了各科老師們對(duì)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐，大家通過(guò)交流學(xué)習(xí)，深化了對(duì)大單元視角下作業(yè)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)知，有助于提升老師們的作業(yè)設(shè)計(jì)能力。
