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共筑夢(mèng)想,砥礪前行——南湖學(xué)校初中部中考目標(biāo)分解座談會(huì)順利召開(kāi)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-02-22 19:04:00    閱讀量:240次
[摘要]:彭城教育:為了明確中考目標(biāo),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,南湖學(xué)校教育集團(tuán)初中部于2025年2月21日召開(kāi)了一場(chǎng)意義非凡的中考目標(biāo)分解座談會(huì)。此次會(huì)議匯聚了集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科教研組長(zhǎng),大家?guī)е臏?zhǔn)備為

  為了明確中考目標(biāo),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,南湖學(xué)校教育集團(tuán)初中部于2025 年2月21日召開(kāi)了一場(chǎng)意義非凡的中考目標(biāo)分解座談會(huì)。此次會(huì)議匯聚了集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科教研組長(zhǎng),大家?guī)е臏?zhǔn)備為 2025年中考備考工作謀篇布局。

  精準(zhǔn)剖析,錨定方向

  九年級(jí)劉校長(zhǎng)率先發(fā)言,他借助詳實(shí)數(shù)據(jù),深入剖析了當(dāng)前中考的形勢(shì)以及學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀。從過(guò)往幾年的中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)變化,到本校學(xué)生在各學(xué)科模擬考試中的成績(jī)分布,劉校長(zhǎng)都一一呈現(xiàn)。他指出,中考競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,我們必須精準(zhǔn)定位問(wèn)題,才能有的放矢。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),全體教師要以數(shù)據(jù)為依托,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)曲線(xiàn),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定專(zhuān)項(xiàng)提升計(jì)劃。他明確了本校在此次中考中的總體目標(biāo),鼓勵(lì)大家鼓足干勁,向著目標(biāo)全力沖刺。

  精細(xì)規(guī)劃,靶向發(fā)力

  隨后,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史各學(xué)科教研組長(zhǎng)依次上臺(tái)發(fā)言。他們結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,分享了詳細(xì)的備考策略和目標(biāo)分解方案。
  語(yǔ)文組楊老師:針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、閱讀和寫(xiě)作能力有待提高的問(wèn)題,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每周安排 2 次早讀專(zhuān)項(xiàng)背誦和默寫(xiě),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);增加不同文體的閱讀練習(xí),提升閱讀技巧;通過(guò)多樣化的寫(xiě)作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力,將學(xué)生分為基礎(chǔ)層、提高層和拓展層,進(jìn)行分層教學(xué)和輔導(dǎo),確保每個(gè)層次的學(xué)生都能有所進(jìn)步。

  數(shù)學(xué)組張老師:表示要切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)周測(cè)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,針對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)措施。在復(fù)習(xí)進(jìn)度安排上,明確了各個(gè)階段的重點(diǎn)內(nèi)容,從數(shù)與式、方程與不等式到函數(shù)等板塊,有條不紊地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

  英語(yǔ)組顏老師:提出保 4 進(jìn) 3 的目標(biāo),并制定了相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。關(guān)注新課標(biāo)、教材、真題和基礎(chǔ),上好聽(tīng)力和閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持積極的備考心態(tài)。在教學(xué)中,注重詞匯和句子的積累,通過(guò)大量的練習(xí)提升學(xué)生的答題技巧,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),讓學(xué)生在中考中發(fā)揮出最佳水平。

  物理組褚老師:分析了學(xué)生在期末考試中暴露的問(wèn)題,如基礎(chǔ)概念理解不透徹、計(jì)算能力不足等。提出要夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注弱勢(shì)群體,進(jìn)行分層教學(xué)。通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,提升物理成績(jī)。

  化學(xué)組劉老師:設(shè)定了一模力爭(zhēng)學(xué)科區(qū)第 1 名的目標(biāo)。從分層靶向教學(xué)、精準(zhǔn)質(zhì)量監(jiān)控等方面闡述了備考措施。實(shí)施分層教學(xué),針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行靶向輔導(dǎo);通過(guò)定期模擬考試和錯(cuò)題集分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。

  政治組王老師:一模目標(biāo)為 “保二爭(zhēng)一”,并將目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)學(xué)生和班級(jí)。通過(guò)研究考綱方向、夯實(shí)基礎(chǔ)體系、關(guān)注時(shí)政聯(lián)系等多種策略,提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和應(yīng)試能力。同時(shí),強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮備課組的集體力量,共同應(yīng)對(duì)備考過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。

  歷史組拾老師:針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題,提出明確中考方向、加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)、豐富教學(xué)資源等改進(jìn)措施。制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,從考點(diǎn)復(fù)習(xí)到專(zhuān)題復(fù)習(xí),逐步提升學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。

  精確指導(dǎo),全面支持
倪校長(zhǎng)表示,集團(tuán)校將從師資培訓(xùn)、教學(xué)資源共享等多方面給予九年級(jí)全力支持。他鼓勵(lì)教師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


  高瞻遠(yuǎn)矚,展望未來(lái)
  集團(tuán)校李校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他回顧了此次座談會(huì)的重要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。李校長(zhǎng)鼓勵(lì)全體教師要堅(jiān)定信心,以飽滿(mǎn)的熱情投入到中考備考工作中。他表示學(xué)校將為教師們提供良好的工作環(huán)境和支持,共同助力學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。展望未來(lái),李校長(zhǎng)相信在全體師生的共同努力下,南湖學(xué)校初中部必將在 2025 年中考中創(chuàng)造新的輝煌。


  

  此次中考目標(biāo)分解座談會(huì),為南湖學(xué)校初中部的中考備考工作注入了強(qiáng)大動(dòng)力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,在全體教師的努力下,南湖學(xué)校初中部的學(xué)子們定能在中考中綻放光彩,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

撰稿:孫起棟
攝像:孫起棟
審核:校長(zhǎng)辦公室

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