一、活動(dòng)速覽：以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)
  3月6日，我校寒假作業(yè)檢查暨優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)在一樓大廳順利舉行。本次活動(dòng)以“夯實(shí)基礎(chǔ)·激發(fā)創(chuàng)新”為主題，共展出120余份優(yōu)秀作業(yè)，涵蓋公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和實(shí)訓(xùn)操作課，吸引了全校師生駐足觀摩。作業(yè)是學(xué)生思維的“鏡子”，這次展覽既是成果的展示，更是學(xué)習(xí)態(tài)度的傳遞。
  二、優(yōu)秀作業(yè)亮點(diǎn)：學(xué)科融合，創(chuàng)意紛呈
  （一）語(yǔ)文篇：筆鋒遒勁顯風(fēng)骨，好字加好詩(shī)詞，語(yǔ)文的魅力躍然紙上。
  （二）英語(yǔ)篇：學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)了對(duì)春節(jié)的喜愛，既鞏固了詞匯語(yǔ)法，又深化了對(duì)中華文化的的理解。
  （三）數(shù)學(xué)篇：從函數(shù)符號(hào)中窺見邏輯星河，在定理推演間盡享庖丁解牛之樂，借思維導(dǎo)圖鋪就思維通途——數(shù)學(xué)筆記的方寸天地里，嚴(yán)謹(jǐn)與詩(shī)意共舞，智慧與熱忱同輝。
  （四）專業(yè)課篇：美術(shù)的構(gòu)圖精巧，計(jì)算機(jī)的代碼，機(jī)電的電阻，機(jī)械的工件，商務(wù)的禮儀……這些優(yōu)秀作業(yè)帶我們領(lǐng)略各個(gè)專業(yè)課的獨(dú)特魅力，充分展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的基本功。
  三、背后的故事：師生共育，匠心耕耘

  教學(xué)處組織學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師成立評(píng)審組，從完成度、創(chuàng)新性、規(guī)范性等多個(gè)維度打分，按學(xué)科分區(qū)設(shè)計(jì)互動(dòng)展板。

  四、現(xiàn)場(chǎng)直擊：榜樣引領(lǐng)，薪火相傳

  本次優(yōu)秀作業(yè)展吸引了眾多師生前來觀看，學(xué)生們反響熱烈，觀摩師生眾多。高一（1）班張同學(xué)說：“看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記，我學(xué)會(huì)了如何高效整理錯(cuò)題。”高二教師李老師點(diǎn)評(píng)：“作業(yè)不僅是任務(wù)，更是思維成長(zhǎng)的見證?！?br />   五、結(jié)語(yǔ)：傳承與啟航
  分管教學(xué)工作的王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀作業(yè)展是起點(diǎn)，希望同學(xué)們以‘工匠精神’對(duì)待學(xué)習(xí)，教師以‘立德樹人’為使命，共同書寫教育新篇章?！蔽磥恚倚⒗^續(xù)探索多元化評(píng)價(jià)體系，讓教育成果“看得見、摸得著、學(xué)得到”！

編輯：教學(xué)處臧楠

審核：黨政辦季雙雙