為助力新教師專業(yè)成長，3 月 20 日上午，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展新教師月匯報課活動。二（1）班牛倩老師與二（2）班徐芮老師分別執(zhí)教數(shù)學(xué)與語文課程，由各自師傅參與聽課評課，既展現(xiàn)了新教師的教學(xué)風(fēng)采又體現(xiàn)師傅的引領(lǐng)帶動作用。
在《分米和毫米的認(rèn)識》數(shù)學(xué)課上，牛倩老師巧妙創(chuàng)設(shè)"測量課桌長度" 的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察直尺刻度、比劃手勢等活動，直觀理解1分米和1毫米的實際長度。課堂上，學(xué)生們興趣盎然地用彩帶、硬幣等物品進(jìn)行測量實踐，在小組合作中探索不同長度單位的換算關(guān)系。師父岳彩紅老師在評課時指出，該課例將抽象概念與生活實際緊密結(jié)合，課堂組織有序，學(xué)生思維活躍，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的實踐性與趣味性。
徐芮老師執(zhí)教的《楓樹上的喜鵲》則充滿童真童趣。她通過聲情并茂的朗讀、生動的圖片展示和角色扮演，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文中"我" 與喜鵲的溫馨故事。在 "想象寫話" 環(huán)節(jié)，學(xué)生們充分發(fā)揮創(chuàng)造力，用稚嫩的語言描繪出與喜鵲對話的奇妙場景。郝敏老師在評課中表示，徐老師對語文要素的把握精準(zhǔn)到位，課堂設(shè)計充滿創(chuàng)意，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中實現(xiàn)了語言能力與想象力的雙重提升。
本次活動采用"上課 + 評課" 的雙軌模式，既為新教師提供了展示平臺，也通過師徒間的深度交流碰撞出教學(xué)智慧的火花。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對工作，通過常態(tài)化教研活動，助力新教師實現(xiàn)從 "站穩(wěn)講臺" 到 "站好講臺" 的跨越式發(fā)展。
