為了加強(qiáng)家校溝通，共同助力六年級(jí)學(xué)生順利過渡到中學(xué)階段，銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2005年3月25日下午召開了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以“家校同心，護(hù)航畢業(yè)季”為主題。六年級(jí)班主任老師與全體家長(zhǎng)齊聚教室，共話成長(zhǎng)，為孩子們的畢業(yè)季保駕護(hù)航。
聚焦畢業(yè)季：成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)并存
會(huì)上，各班班主任老師首先向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)整體情況，并結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，分析了畢業(yè)階段可能面臨的挑戰(zhàn)?！昂⒆觽兗磳⒂瓉碇R(shí)鞏固、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，同時(shí)也面臨青春期情緒波動(dòng)和升學(xué)壓力，”班主任老師強(qiáng)調(diào)，“家校協(xié)同配合，才能幫助他們穩(wěn)心態(tài)、提效率、迎難而上。”
老師還展示了本學(xué)期班級(jí)在學(xué)科活動(dòng)、體育鍛煉等方面的成果，并針對(duì)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理策略等提出具體建議，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注孩子勞逸結(jié)合，避免過度焦慮。
家校同心：溝通與陪伴是關(guān)鍵
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，班主任老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)代表提到：“多傾聽孩子的想法，少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性反而會(huì)提高?！逼渌议L(zhǎng)也紛紛發(fā)言，討論如何平衡督促與放手、如何配合學(xué)校做好心理疏導(dǎo)等話題。
班主任老師特別提醒家長(zhǎng)：“畢業(yè)班學(xué)生需要‘陪伴式支持’——比如共同制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期與老師溝通困惑，而不是單純關(guān)注成績(jī)結(jié)果?！奔议L(zhǎng)們認(rèn)真記錄，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而熱烈。
攜手護(hù)航：為成長(zhǎng)畫上圓滿句號(hào)
會(huì)議尾聲，班主任老師總結(jié)道：“小學(xué)畢業(yè)是孩子人生中第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，讓我們用理解、信任和耐心，幫助他們自信地邁向新階段。”家長(zhǎng)們也紛紛表示，將全力配合學(xué)校工作，做好孩子的“后勤部長(zhǎng)”和“心靈導(dǎo)師”。
此次家長(zhǎng)會(huì)架起了家校聯(lián)動(dòng)的橋梁，為畢業(yè)季的沖刺注入了信心與力量。相信在家校共同努力下，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的孩子們定能以飽滿的姿態(tài)，為小學(xué)生活交上一份滿意的答卷！
撰稿：時(shí)偉
