為深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提升教學(xué)成果凝練與申報水平，助力全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，由徐州市教育科學(xué)研究院主辦、江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校承辦的“ 2025年徐州市職業(yè)教育教學(xué)成果獎培育專題培訓(xùn) ”于4月12日在我校順利舉行，全市職業(yè)學(xué)校教學(xué)成果獎培育項目的負責(zé)人及核心成員共70余人參加培訓(xùn)。
一、領(lǐng)導(dǎo)講話
本次培訓(xùn)由徐州市教育科學(xué)研究院副院長、職成研究室主任丁蕾主持，張集中專黨總支書記、校長滕道明出席會議并講話。
滕校長首先對前來參加培訓(xùn)的教師表示熱烈歡迎，隨后介紹了學(xué)校近期的發(fā)展情況及取得的成績。此外，滕校長還表示學(xué)校將持續(xù)配合徐州市教育科學(xué)研究院做好相關(guān)工作，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
丁蕾主任對全市26項教學(xué)成果獎培育項目提出了下一階段的奮斗目標(biāo)和工作要求，力爭在省級以上評選中實現(xiàn)突破。
二、專家指導(dǎo)
培訓(xùn)過程中，江蘇理工學(xué)院臧志軍教授圍繞教學(xué)成果的核心內(nèi)涵、申報策略及材料撰寫要點展開深度解析。他首先點明，教學(xué)成果獎應(yīng)以“教學(xué)方案”為核心，突出獨創(chuàng)性、新穎性與實用性，需整合實體成果與支撐獎項，形成可推廣的解決方案。隨后，結(jié)合案例詳細講解了成果題目的設(shè)計邏輯，提出題目應(yīng)體現(xiàn)“問題-做法-創(chuàng)新-成效”一體化思路，并需立足國家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)需求，增強成果的格局與輻射力。此外，針對成果簡介的撰寫，臧教授指出需緊扣科學(xué)性、簡潔性要求，通過“背景-舉措-成效”三段式結(jié)構(gòu)，清晰呈現(xiàn)成果的創(chuàng)新價值與實踐成效。
臧教授還特別強調(diào)材料撰寫的規(guī)范性，包括結(jié)構(gòu)化論證、創(chuàng)新點凝練及成效量化展示等。申報材料應(yīng)避免堆砌成果，需通過“核心指標(biāo)+標(biāo)志性成果”突出成果的示范效應(yīng)，同時注重“講好故事”，將教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求緊密結(jié)合，提升成果的推廣價值。
參加培訓(xùn)的各項成果團隊紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容干貨滿滿、針對性強，為成果獎的培育與申報厘清了思路，提供了方法。未來，將結(jié)合專家指導(dǎo)進一步完善申報材料，力爭在省級、國家級教學(xué)成果獎評選中取得突破。
三、結(jié)語
舉辦此次培訓(xùn)是深化產(chǎn)教融合、推動職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，將為全市職業(yè)院校教學(xué)研究水平提升、標(biāo)志性成果打造奠定堅實基礎(chǔ)。我校將以此次承辦為契機，深化教育教學(xué)改革，著力打造學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)成果，細致梳理培育新一批教學(xué)成果，持續(xù)為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
