讀書是教師最好的修行，幼兒的成長離不開教師的影響，教師的專業(yè)成長離不開書籍的浸潤，閱讀一本好書，能指導教師的工作實踐，引領教師的專業(yè)發(fā)展，更能促進教師的精神成長。本次由董老師老師帶來《選擇時間:通過探究和玩耍深化兒童的學習》的分享。
董老師首先介紹了該書的作者瑞妮·迪納斯坦（Renée Dinnerstein）,在意大利和美國有近50年的幼兒教育經驗。她曾經是美國“教師讀寫項目”成員并在紐約教育部擔任幼兒教育課程發(fā)展專員。譯者杜麗娟是香港大學教育博士，任香港道爾頓學校副校長。
董老師說全書從理論和課堂實踐兩部分（偏重實踐）闡述了為學前至小學低年級學生提供“選擇時間”的重要性。這種“選擇”通過在學生玩耍時設置各種不同的活動角而獲得，如搭建角、科學角、閱讀角、數學角、藝術角、角色扮演角等等，學生們在可以自由選擇自己喜歡的學習角，教師給予學生充分的選擇自由，在區(qū)角創(chuàng)設時從書籍、教具、學習方法等方面給予學生支持，鼓勵學生進行自主探究性學習。
作者在書中詳細介紹了不同活動角設置的原則、方法、具體策略和注意事項，旨在通過探究式學習和玩耍使學生真正成為自主學習者。該書極大關注游戲和玩耍在兒童生命成長中的重要價值，并為教師提供了專業(yè)性和實用性并重的一步步教學建議和指引。書中包含大量開展“選擇時間”的實操經驗、經典案例、工具示例以及真實彩圖，對一線幼兒園教師、學前實踐工作者有非常大的指導和借鑒意義。
水滴石穿非一日之功，厚積方能薄發(fā)！與閱讀相伴，攜書香同行，愿我們洪幼人滿腹詩書氣自華！
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
