為提高教師觀察與分析能力，幫助教師更好地用專業(yè)的視角審視教育的適宜性，2024年6月17日，馬坡鎮(zhèn)幼兒園特邀陸楠教授，為銅山區(qū)第一片區(qū)的教師們開展了一場以“聚焦行為觀察，提高教師指導水平”為主題的線下研修活動。
陸教授結(jié)合多個鮮活的視頻案例，對教師如何觀察、觀察中的注意事項、對觀察記錄的分析解讀與反思、教師的回應與反思等問題進行了細致深入地分析講解，同時還現(xiàn)場進行示范點評。在專家的深度啟發(fā)下，教師們對觀察與記錄有了更系統(tǒng)、更深入、更精準的認識與理解，破解了以往對幼兒觀察與記錄中的種種困惑。
對于教師而言，觀察幼兒游戲行為是一項非常重要的專業(yè)素養(yǎng)與技能。此次研修不僅提升了教師觀察和解讀幼兒、傾聽和支持幼兒的能力，也幫助教師拓寬思維,多角度地對幼兒的游戲行為作出分析,學習真正解讀幼兒,滿足幼兒的需要,促進幼兒的發(fā)展。同時，也為第一片區(qū)各園所之間提供了相互學習、交流研討的平臺。
撰稿:胡悅
攝影:胡悅、王雪
審核:王笑菊
