為深入貫徹落實《綱要》、《指南》精神，在《幼兒園教師專業(yè)標準》的框架下引領教師不斷完善專業(yè)知識結構，提升教師專業(yè)技能與保教工作水平，促進教師專業(yè)成長。2025年7月3日，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園特邀銅山區(qū)實驗幼兒園單明麗園長來園開展家園溝通，從心開始專題培訓活動。
在講培訓正式開始前，單園長以“破框”案例為引，帶來充滿巧思的互動環(huán)節(jié)；展開小游戲。通過游戲，讓老師們直觀感受到，家園溝通要尊重差異、大膽創(chuàng)新，用心搭建起共育的溫暖橋梁
在幼兒教育中，家園共育是促進幼兒健康成長的重要保障。幼兒教師與家長之間的有效溝通，能夠搭建起信任與合作的橋梁，共同為幼兒營造良好的成長環(huán)境。本次培訓旨在幫助幼兒教師掌握科學、有效的溝通方法，提升溝通技巧，解決實際溝通中遇到的問題，實現(xiàn)家園共育的良性發(fā)展。
在幼兒教育中，家園共育是促進幼兒健康成長的重要保障。幼兒教師與家長之間的有效溝通，能夠搭建起信任與合作的橋梁，共同為幼兒營造良好的成長環(huán)境。本次培訓旨在幫助幼兒教師掌握科學、有效的溝通方法，提升溝通技巧，解決實際溝通中遇到的問題，實現(xiàn)家園共育的良性發(fā)展。
