為推動心理教育工作走深走實，建立教師專業(yè)發(fā)展長效機制，8月23日，在銅山區(qū)教師發(fā)展中心一樓學術報告廳舉辦2025年心理學科“朋輩互助團隊”骨干教師培訓活動，活動由銅山區(qū)教師發(fā)展中心心理研訓員、科研管理處主任鄧寶珠主持，全區(qū)“朋輩互助團隊”骨干教師及部分中學、民辦校教師代表參會，共同探索心理教育實踐之路。
8時50分培訓正式拉開帷幕。首場培訓聚焦“危機干預應對策略”，來自徐州市大學路實驗學校的郝遠智、鄭集中學的朱彤等11位“朋輩互助團隊”骨干教師依次登臺，他們結合一線教學案例，分享了學生心理危機識別、干預流程及后續(xù)跟進等實操經(jīng)驗，內容兼具理論指導性與實踐實用性，為在場教師提供了可借鑒的危機處理方案，讓大家受益匪淺。
徐州市大學路實驗學校郝遠智
鄭集中學朱彤
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學趙繼紅
銅山區(qū)夾河中學張婧
徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學任靜
銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學朱紅俠
銅山區(qū)茅村中學王海俠
銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學金蘭
銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心中學張晨霞
銅山區(qū)實驗小學陳影
銅山區(qū)清華中學張邦寶
下午的培訓更顯溫情。鄭集中學的朱彤老師給大家?guī)砹艘粓觥秷F體輔導》專題講座，她帶大家拆解了團體輔導課的關鍵要點，重點講解了考前焦慮疏導、人際關系輔導等常見場景的教學方法，并貼心的給到大家一些實用的練習技巧，并現(xiàn)場帶大家進行娛樂性練習，使大家的學習興趣高漲。
最打動人心的要數(shù)“朋輩互助”小組的經(jīng)驗分享。八個小組的組長們依次上臺講述了團隊在過去一年中心理工作的開展情況以及團隊成員成長中的點點滴滴：如何互相聽課評課，如何在深夜還在群里討論個案，如何為同伴的一個難題共同出謀劃策......這些日常的陪伴與支持，正是“朋輩互助”最溫暖的注腳。
徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學任靜
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學趙繼紅
銅山區(qū)茅村中學王海俠
銅山區(qū)銅山中學張玉芳
江蘇省銅山中等專業(yè)學校劉慧慧
銅山區(qū)三堡實驗小學劉玲
江蘇省張集中等專業(yè)學校張萌
銅山區(qū)大許中學姜瞳
培訓尾聲，鄧寶珠主任對八個小組的心理教育工作給予高度肯定并提出了寶貴的建議，同時為大家開展了一場《如何評價一節(jié)好的心理課》的專題講座，鄧主任從教學目標、內容設計、學生參與度、實際成效等維度，構建了清晰的心理課評價體系，為教師優(yōu)化教學、提升課堂質量指明方向。
此次培訓不僅落實了《銅山區(qū)心理學科骨干教師“六個一工程”培養(yǎng)計劃》，更搭建了教師交流學習的平臺，有效提升了全區(qū)心理教師的理論素養(yǎng)與實踐能力，為銅山區(qū)心理教育工作的高質量發(fā)展注入新動能。
一位教師說：“今天我們既是學習者，也是給予者。在幫助他人的同時，我們也治愈了自己。”
這種溫暖的力量，正是銅山教育人特有的溫度。它將在新學期繼續(xù)傳遞，通過每一位心理教師，溫暖更多學生的心靈。
撰稿：董樹新、孟子會
攝影：朱琳
