為助力初中政治青年教師專業(yè)成長，探索學科潤智高效教學策略，推動課堂教學高質(zhì)量發(fā)展，2025年8月23日，銅山區(qū)七八年級政治教師暑期培訓活動在清華中學報告廳順利舉行，全區(qū)七八年級政治教師齊聚一堂，共赴這場知識與智慧交融的教研盛宴。
培訓首講，清華中學董倩老師帶來《務實求真啟智潤心：學生學習能力的成長之道》。董老師結合日常教學案例，深入剖析不同學習能力層次學生的特點，從課堂互動引導、課后作業(yè)設計等維度，分享培養(yǎng)學生自主學習、合作探究能力的實操方法，強調(diào)以真實問題為導向，激發(fā)學生思考，讓學習能力在解決實際困惑中逐步提升，為教師們搭建起培養(yǎng)學生學習能力的清晰框架。
緊接著，棠張中心中學吳鵬宇老師聚焦《新形勢新教材新學情：初中政治課教與學之道》展開分享。他梳理新課標背景下教材內(nèi)容的調(diào)整要點，結合區(qū)域?qū)W情調(diào)研數(shù)據(jù)，分析學生認知特點與學習需求變化。通過對比傳統(tǒng)教學與適配新學情的教學模式，講解如何優(yōu)化課堂導入、知識講授與拓展延伸環(huán)節(jié)，讓政治課既貼合教材要求，又能精準對接學生成長需要，為教師把握教學方向提供實用指引。
大學路學校秦丹丹老師圍繞《悟素養(yǎng)之真探教學之道：深化審答四步法》展開教學。她針對政治學科主觀題教學難點，拆解審答四步法流程，結合中考真題詳細講解每一步的關鍵技巧，如如何從材料中精準提取關鍵信息、如何規(guī)范學科語言作答等，為教師提升學生答題能力、落實素養(yǎng)評價提供可復制的教學策略。
短暫休息后，大學路學校盧子琪老師則帶來《AI賦能初中道法：讓課堂活起來，讓素養(yǎng)實中生》的精彩分享。她現(xiàn)場演示AI工具在教學設計、課堂互動、作業(yè)批改中的應用如利用AI生成貼合教學主題的情景案例、智能分析學生答題思路偏差等。展現(xiàn)技術如何打破傳統(tǒng)教學局限，讓課堂互動更高效、素養(yǎng)培養(yǎng)更具象，為教師們打開“科技+思政”教學創(chuàng)新的新視野。
大彭中心中學陳昌龍校長聚焦《“雙新”背景下結構化教學策略》，從課程整體架構出發(fā)，講解如何梳理教材知識體系，構建結構化教學框架。從目標一體化、內(nèi)容統(tǒng)整化、活動序列化、評價體系化四個方面，分享如何圍繞核心素養(yǎng)設計教學活動，讓知識傳授與素養(yǎng)培養(yǎng)有機融合，幫助教師把握“雙新”落地的教學組織邏輯。
培訓最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心賀維學老師以《潤智教學：讓教育真實發(fā)生的路徑》作總結分享。賀老師深度解讀“潤智教學”內(nèi)涵，結合區(qū)域教學改革實踐，從教學目標設定、課堂活動設計、評價反饋優(yōu)化等方面，闡釋如何讓政治課堂成為滋養(yǎng)學生智慧、培育學科素養(yǎng)的陣地。他鼓勵教師們以潤智教學為指引，扎根課堂實踐，實現(xiàn)教學質(zhì)量與學生成長的雙向提升。
整場培訓內(nèi)容豐富、干貨滿滿，從學生能力培養(yǎng)到教學模式創(chuàng)新，從技術賦能到素養(yǎng)落地，全方位為教師教學提質(zhì)賦能。參訓教師們專注聆聽、積極交流，紛紛表示收獲頗豐，將把培訓所學融入新學期教學，以更專業(yè)的姿態(tài)助力學生成長，推動銅山區(qū)初中政治教學高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。此次培訓由銅山區(qū)教師發(fā)展中心教研訓處精心組織，為區(qū)域政治學科師資隊伍建設注入活力，也為新學期教學工作筑牢專業(yè)根基。
圖文朱迅
